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小学生数学竞赛参与度与家庭教育方式的关联性研究论文

**摘要**：本研究旨在探讨小学生数学竞赛参与度与家庭教育方式之间的关联性。通过对不同家庭教育背景下小学生参与数学竞赛的情况进行实证分析，揭示家庭教育方式对小学生数学竞赛参与度的影响机制。研究发现，家庭教育方式在培养孩子数学兴趣、提供学习支持以及塑造学习态度等方面起着重要作用，进而影响孩子的数学竞赛参与度。本文提出相应的教育建议，以期为提升小学生数学竞赛参与度和优化家庭教育方式提供参考。

**关键词**：小学生；数学竞赛；参与度；家庭教育方式；关联性

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一、引言

随着教育竞争的日益激烈，数学竞赛作为提升学生数学能力和综合素质的重要途径，