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生成式人工智能对教育协作模式的重塑作用

引言

生成式人工智能能够根据学生的学习进度、学习方式和兴趣爱好，自动调整和生成个性化的学习资源。这种能力使得教师能够更加精确地理解和满足学生的个性化学习需求。在传统教学中，教师往往难以同时照顾到每个学生的不同需求，而通过人工智能的辅助，教师能够更好地进行分层教学，提供量身定制的学习内容。

生成式人工智能赋予学生更大的灵活性和自主性。学生不再受限于固定的课堂时间和教师安排，他们可以根据自己的学习节奏自由调整学习进度、选择学习内容和方式。人工智能能够通过对学生学习过程的监控和分析，实时提供建议和反馈，使学生能