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四年级第八单元测试卷

（时间：90分钟满分：100分）

一、看拼音，写词语（10分）

zhēngzhá（）

fúróng（）

yàntái（）

qiánkūn（）

yōulǜ（）

tǎoyàn（）

mǐnjié（）

zhēngzhá（）

wèijiè（）

bōtāo（）

二、比一比，再组词（8分）

暮（）幕（）

输（）愉（）

劈（）壁（）

狠（）恨（）

三、选词填空（6分）

温暖温和温顺

春天到了，（）的阳光照耀着大地。

奶奶的脾气很（），大家都喜欢和她说话。

这只小羊羔十分（），乖乖地跟在妈妈身后。

激烈热烈猛烈

4.这场足球比赛进行得非常（）。

5.台风来得很（），把路边的大树都吹倒了。

6.台下响起了（）的掌声。

四、按要求写句子（12分）

用修改符号修改病句：我断定他大概是生病了。（3分）

照样子写句子：例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水。（3分）

小狗像____________________一样____________________。

把句子写具体：蝴蝶在花丛中飞舞。（3分）

改为反问句：我们要保护野生动物。（3分）

五、根据课文内容填空（14分）

《芙蓉楼送辛渐》中，“，”两句表达了诗人坚守高洁品格的志向。（4分）

《墨梅》的作者是______代诗人______，诗中“，”两句赞美了墨梅不求人夸、只愿给人间留下清香的品格。（6分）

在《白鹅》一文中，作者丰子恺把白鹅称作“____________________”，突出了白鹅______的特点。（4分）

六、阅读理解（20分）

（一）课内阅读（8分）

《猫》（节选）

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上了。

文中“小梅花”指的是什么？（2分）

选段主要写了猫的哪两种性格特点？（3分）

用“______”画出文中描写猫温柔可亲的句子。（3分）

（二）课外阅读（12分）

小松鼠

森林里住着一只可爱的小松鼠，它有一条毛茸茸的大尾巴，像一把撑开的小伞。小松鼠特别喜欢收集松果，每到秋天，它就会背着小竹筐，在松树上跳来跳去，把一颗颗饱满的松果摘下来，运回自己的树洞里。

有一次，小松鼠发现一棵特别高的松树，树顶上有一大串金黄的松果。它顺着树干往上爬，爬到一半时，忽然刮起了大风，树干摇摇晃晃的，小松鼠吓得抓紧树干，不敢动弹。这时，一只小鸟飞过来，对它说：“小松鼠，别害怕，慢慢爬，我陪着你。”在小鸟的鼓励下，小松鼠鼓起勇气，终于爬到了树顶，摘下了那串松果。

冬天来了，大雪覆盖了森林，小松鼠躲在温暖的树洞里，吃着秋天储存的松果，心里美滋滋的。它想：幸好秋天努力收集了足够的食物，不然冬天可就难过啦！

小松鼠的大尾巴像什么？用“______”在文中画出来。（2分）

小松鼠为什么要收集松果？（3分）

小松鼠在摘高松树顶上的松果时遇到了什么困难？是谁帮助了它？（4分）

从这个故事中，你学到了什么？（3分）

七、习作（30分）

题目：我最喜欢的小动物

要求：1.写一种你最喜欢的小动物，写出它的外形、生活习性以及你和它之间发生的有趣故事。

2.语句通顺，标点正确，不少于350字。

四年级第八单元测试卷答案

一、看拼音，写词语

挣扎2.芙蓉3.砚台4.乾坤5.忧虑

讨厌7.敏捷8.挣扎9.慰藉10.波涛

二、比一比，再组词

暮色屏幕2.输赢愉快3.劈开墙壁4.狠心仇恨

三、选词填空

温暖2.温和3.温顺4.激烈5.猛烈6.热烈

四、按要求写句子

删去“大概”（修改符号：用删除号去掉“大概”）

示例：小狗像小绒球一样在地上打滚。

示例：五颜六色的蝴蝶在五彩缤纷的花丛中快乐地飞舞。

难道我们不要保护野生动物吗？

五、根据课文内容填空

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

元王冕不要人夸好颜色，只留清气满乾坤

鹅老爷高傲

六、阅读理解

（一）课内阅读

猫的脚印

高兴时温柔可亲，不高兴时冷漠

用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。