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初中语文整本书阅读评价对学生阅读策略形成的影响研究论文

**摘要**：本文旨在探讨初中语文整本书阅读评价对学生阅读策略形成的影响。通过对当前教育背景下阅读评价现状的分析，揭示其在促进学生阅读能力提升中的重要作用。文章从教育政策导向和学生学习需求两方面进行背景分析，深入探讨整本书阅读评价对学生阅读策略形成的具体影响，并提出相应的教学建议，以期为初中语文教学提供有益参考。

**关键词**：初中语文；整本书阅读；阅读评价；阅读策略

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##一、背景分析

###（一）教育政策导向

1.**新课标改革推动阅读重视**

近年来，随着新课程标准的实施，语文教学愈发重视学生阅读能力的培养。新课标明确