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非遗文化在小学美术教学中的跨文化教育研究论文

摘要：随着全球化进程的加速，跨文化教育成为我国教育领域的重要议题。本文以非遗文化在小学美术教学中的应用为切入点，探讨非遗文化在跨文化教育中的作用与价值。通过对非遗文化的概念阐述，旨在为小学美术教学提供有益的借鉴和启示。

关键词：非遗文化；小学美术；跨文化教育；概念阐述

一、概念阐述

（一）1.非遗文化的内涵

非遗文化，即非物质文化遗产，是指各民族、各地区在长期历史发展过程中形成的，具有独特民族风格、地域特色、文化价值和社会价值的各种文化表现形式。具体包括：

1.传统技艺：如剪纸、刺绣、陶瓷、编织等；

2.传统音乐：如民间歌曲、戏曲、器乐等；

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