鲁教五四版九年级化学全一册 第四单元 金属 4-第二节 金属的化学性质-第2课时 金属活动性顺序.pptVIP

（2）设计②的目的是____________________________。【点拨】②的目的是探究铜、银的金属活动性强弱，铜的活动性比银强，可以将银从硝酸银溶液中置换出来。（3）仅由④和⑥不能得出铜、银、铁的金属活动性顺序，理由是________________________________。【点拨】④中不发生反应，说明铜比银活泼，⑥中发生反应，说明铁比银活泼，综上，不能得出铁和铜的金属活动性强弱，所以不能达到实验目的。返回实验步骤实验现象解释与结论取三支试管，分别向其中加入等质量、等浓度的稀硫酸，然后将大小、形状相同的锌、铜、镍三种金属片分别插入三支试管中锌片表面产生气泡的速率较快；镍片表面产生气泡的速率较慢；铜片表面无明显现象猜想____正确。镍与稀硫酸反应的化学方程式是___________________________________一实验二：从含有锌、铜、镍三种金属的废旧电器中回收铜和镍［设计方案］兴趣小组设计了如图所示的物质转化流程。步骤①中得到的A是____________。步骤②中生成C的化学方程式是________________________。［反思评价］合理开发城市“金属矿山”的意义是_____________________________________________（写一条）。节约金属资源，减少对环境的污染（合理即可）返回16.某兴趣小组在探究金属化学性质时，甲组同学将锌粉和铁粉的混合物加入盛有一定量硝酸银和硝酸铜溶液的烧杯中，乙组同学将铁粉加入盛有一定量硝酸银和硝酸铜溶液的烧杯中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。实验结果如图1、图2所示。请回答下列问题。（1）图1：滤液中一定含有的金属离子种类有___种。4【点拨】图1中，滤液中加入稀盐酸产生白色沉淀，说明滤液中一定含有硝酸银，滤液中的金属离子种类有4种。（2）图2：滤液中一定含有的金属化合物为__________（填化学式）。A、D返回课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题如同氢气燃烧释放能量,你的学习热情也将点燃无限可能第四单元金属第二节金属的化学性质第2课时金属活动性顺序1温馨提示：点击进入讲评2345CB67891011121314ABBDACCC1516知识点1金属活动性顺序1.五行学说是中国古代哲学的重要组成部分。“五行”包括金、木、水、火、土，其中“金”包括黄金、银、铜、铁、锡等，在这些金属中化学性质最活泼的是()CA.金 B.银 C.铁 D.铜返回2.在柠檬中插入两种不同的金属可以制得水果电池。相同条件下，两种金属活动性差异越大，水果电池的电压越大。下列柠檬电池中电压最大的是()BA.B.C.D.返回（1）请将银、镁、铁三种金属的元素符号填写在下列金属活动性顺序中的相应位置。置换返回知识点2金属和盐溶液的反应4.中国应用的湿法炼铜技术，是对世界化学史的一个贡献。现将一根光亮的铁钉放入硫酸铜溶液里充分反应。下列说法的组合中正确的是()A①反应能证明两种金属的活动性②反应后溶液的质量增大③反应生成的溶质为硫酸铁④反应后固体表面附着一层红色物质A.①④ B.②③ C.①②④ D.②③④【点拨】铁能置换出铜，说明铁的活动性强于铜，该反应能证明两种金属的活动性，①正确；由铁和硫酸铜反应的化学方程式可知，每56份质量的铁反应生成64份质量的铜，则反应后溶液的质量减小，②错误；生成的溶质为硫酸亚铁，③错误；该反应有铜生成，反应后固体表面附着一层红色物质，④正确，故选A。返回A返回锌返回知识点3金属活动性顺序的应用7.铁和铜在自然环境中都能被腐蚀，下列不能说明铁比铜活泼的事实是(