以升学为导向的高职计算机应用技术专业课程体系研究与实践.pdfVIP

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第卷第期总第期湖北开放职业学院学报（）

２０２５２ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨＵＢＥＩＯｐｅｎＶｏｃａｔｉｏｎａｌＣｏｌｌｅｇｅＦｅｂ．ｌａｓｔｈａｌｆ２０２５

年月（下）（）

以升学为导向的高职计算机应用技术专业

课程体系研究与实践

赵美花

（延边职业技术学院，吉林延吉１３３０００）

［摘要］本文旨在探讨以升学为导向的高职计算机应用技术专业课程体系的研究与实践。通过对当前高职

计算机应用技术专业课程体系的分析，结合升学考试要求和市场需求，提出优化课程设置的策略。本文首先梳理

了高职计算机应用技术专业课程体系的现状与问题，包括课程内容陈旧、实践环节薄弱等。接着，论文分析了升学

导向下课程体系改革的必要性，以及市场需求对人才培养的影响。在此基础上，本文提出了以升学为导向的课程

体系优化方案，包括更新课程内容、构建模块化课程体系、考试题库的建设等。本文的研究成果对于提升高职计算

机应用技术专业的教学质量和学生升学率具有重要意义。

［关键词］专升本；课程体系重构；教学模式创新；课程标准；试题库

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［中图分类号］Ｇ６４２［文献标识码］Ａ［文章编号］２０９６７１１Ｘ（２０２５）０４０１８７０３

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ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．２０９６７１１Ｘ．２０２５．０４．０６２［本刊网址］ｈｔｔｐ：／／ｗｗｗ．ｈｂｘｂ．ｎｅｔ

高职计算机应用技术专业作为培养计算机技术应用型素质的课程体系，为高职计算机应用技术专业的发展注入新

人才的重要基地，其课程体系的设置直接关系到学生的综合的活力。

素质和升学竞争力。然而，传统的课程体系往往过于注重技（二）研究的意义

能的传授，而忽视了学生的升学需求。因此，构建以升学为随着社会竞争日渐加剧，专升本考试已经成为高职院校

导向的课程体系成为高职计算机应用技术专业发展的必然学生提升学历的重要途径。本课题主要研究通过解读“专升

趋势。本论文的研究目标定为高职计算机应用技术专业专本”专业课考试大纲（语言和数据结构），对现有的课程体

Ｃ

升本课程体系研究与实践，主要研究专升本专业课程的设置系进行重构，把“专升本”相关课程添加到课程体系当中，使

和开展“专升本”专业课程辅导过程中需要解决的主要问题。其能够满足有学历提升需求的学生的意愿，同时制定针对专

一、研究的必要性升本的两门专业课的课程标准、完成试题库的建设。

（一）研究背景本研究的价值在于第一，可以帮助有升学需求的学生在

以升学为导向的高职计算机应用技术专业课程体系研学校利用正常课堂的时间进行升学辅导，节省了时间、减少

究与实践的研究背景主要源于当前教育环境与职业市场需了经济压力，同时能够提升升学率；第二，引导更多的学生参

求的双重变革。一方面，随着信息技术的迅猛发展，计算机加升学考试，这也是高职院校毕业生的一个大方向，能够提

应用技术专业已成为高职教育的重要组成部分，而社会对于高学院的就业率。

具备高水平计算机应用技能的人才需求也在持续增长。因二、以升学为导向的计算机应用技术专业课程体系重构

此，高职计算机应用技术专业课程体系需要与时俱进，不