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《临床检验基础技术》课程标准

一、课程基本信息

项目

内容

课程名称

临床检验基础技术

课程代码

JY-YJ-003

课程性质

专业核心必修课

适用专业

医学检验技术（本科/高职）

先修课程

基础医学概论、医学免疫学基础、分析化学

总学时

96学时（理论40学时，实践56学时）

总学分

6学分

二、课程定位与设计理念

1.课程定位

本课程是医学检验技术专业的核心支撑课程，衔接基础医学与临床检验实践，系统涵盖血液、体液、分泌物等各类标本的检验技术与临床应用。通过课程学习，使学生掌握临床检验的基本理论、操作技能和结果分析能力，为从事各级医院检验科、疾控中心、第三方实验室等岗位工作奠定核心技术基础。

2.设计理念

能力导向：以临床检验技师岗位胜任力为核心，聚焦“标本处理-实验操作-结果解读-质量控制”全流程技能培养；

理实融合：理论教学围绕实践需求展开，实践课时占比达58.3%，实现“学-做-评”一体化教学；

岗课衔接：参照临床检验操作规程（CLSI标准）设计实验内容，同步融入实验室生物安全与质量管理要求。

三、课程目标

1.知识目标

掌握血液一般检验（血常规、血沉、血型鉴定）、体液检验（尿液、粪便、浆膜腔积液）的核心原理与参考值范围；

熟悉骨髓细胞学检查的细胞发育规律及常见血液病的检验特征；

了解血栓与止血检验的基本机制及筛选试验的临床应用；

掌握临床检验质量控制的基本原则与常用方法。

2.能力目标

能规范完成各类标本的采集、保存与预处理（如静脉采血、尿沉渣制备），标本合格率≥98%；

能熟练操作血细胞分析仪、尿液分析仪等常规设备，设备调试与维护准确率100%；

能准确识别血涂片、尿沉渣中的细胞、管型等形态学特征，识别准确率≥90%；

能科学分析检验结果，撰写规范的检验报告，并对异常结果提出初步判断建议；

能处理常见实验故障（如仪器报警、结果异常），故障解决响应时间≤15分钟。

3.素养目标

树立“严谨求实”的职业态度，实验操作符合标准化流程，结果记录真实准确；

强化生物安全意识，严格执行防护规范，杜绝交叉感染风险；

培养团队协作能力，能配合完成批量标本检验与应急检测任务；

具备终身学习意识，能主动追踪临床检验技术的新方法与新进展。

四、课程内容与学时分配

模块一：临床检验基础概论（4学时：理论2+实践2）

1.理论内容

临床检验的发展历程与学科定位；

标本采集的基本原则与生物安全规范；

临床检验质量控制体系构成。

2.实践内容

实验室安全防护实操（防护服穿戴、锐器处理）；

标本采集模拟训练（静脉采血、尿液标本留取指导）。

3.教学要求

掌握3类以上常见标本的采集规范；

能识别实验室一级生物安全风险并采取防护措施。

模块二：血液一般检验技术（24学时：理论8+实践16）

1.理论内容

红细胞、白细胞、血小板的生理功能与检验原理；

血红蛋白（Hb）、红细胞比容（Hct）、血沉（ESR）的测定方法与临床意义；

血细胞分析仪的检测原理与结果解读。

2.实践内容

手工血细胞计数（红细胞、白细胞计数）；

血涂片制备与染色技术（瑞氏染色法）；

血细胞分析仪操作与结果验证；

贫血相关指标联合检测（Hb+Hct+RDW）及结果分析。

3.教学要求

掌握血涂片制备的关键技术（厚薄均匀、染色清晰）；

能区分中性粒细胞核左移、Howell-Jolly小体等异常形态特征。

模块三：体液检验技术（28学时：理论10+实践18）

1.理论内容

尿液理学、化学及显微镜检查的临床意义；

粪便常规与隐血试验的检测原理与应用价值；

浆膜腔积液的分类标准与鉴别方法。

2.实践内容

尿液理学检查（颜色、酸碱度、比重测定）；

尿沉渣显微镜检查（细胞、管型识别）；

粪便隐血试验（免疫法）操作与结果判断；

尿液分析仪校准与质量控制。

3.教学要求

能准确识别5种以上尿沉渣管型（如透明管型、颗粒管型）；

掌握粪便隐血试验的干扰因素与质量控制要点。

模块四：血栓与止血检验技术（16学时：理论6+实践10）

1.理论内容

止血与凝血的生理机制；

血小板计数（PLT）、凝血酶原时间（PT）、活化部分凝血活酶时间（APTT）的检测原理；

出血性疾病的实验室诊断思路。

2.实践内容

血小板手工计数与形态观察；

PT、APTT测定（凝固法）实操；

凝血仪的日常维护与校准。

3.教学要求

掌握2项以上凝血筛选试验的操作规范；

能根据PT、APTT结果初步判断凝血功能异常类型。

模块五：骨髓细胞学检验基础（16学时：理论8+实践8）

1.理论内容

血细胞发育的一般规律与形态特征；

骨髓增生程度分级与粒红比值的临床意义；

常用细胞化学染