元旦欢乐幼儿园新年晚会活动进行时.pptxVIP

元旦欢乐幼儿园新年晚会活动进行时2025新年晚会，快乐与成长并重。我们精心准备了丰富多彩的活动内容。家园共庆，童心点亮新年。邀请家长与孩子们一起迎接充满希望的新一年。汇报人：墨卷生香

新年氛围布置喜庆装饰园区张灯结彩，大红灯笼高高挂起。传统窗花点缀每个角落。孩子们的手工作品装点各处，增添了浓厚的节日氛围。每个班级都精心装饰，用拉花和彩带营造了欢乐气氛。

活动现场准备舞台布置圆形舞台中央设计，便于全方位观看。多功能展示区展现孩子们的成果。设备检查音响、灯光系统全面调试完毕。确保表演效果最佳。安全保障安全巡查小组已就位。确保活动顺利进行。

小朋友迎宾环节温馨欢迎小班幼儿穿着节日盛装，手持可爱吉祥物。他们微笑着迎接每位到场家长。贺卡传情孩子们亲手制作的新年贺卡，传递着最真挚的祝福。每张贺卡都注入了满满爱意。入口装饰幼儿园入口处布置了彩球和欢迎标语。营造出喜气洋洋的迎宾氛围。

签到与互动留言墙签到台精心布置的家长签到区域。记录每个家庭的欢乐时刻。合影留念家庭照相区，记录珍贵瞬间。背景是幼儿园全体师生的集体照。心愿墙五彩缤纷的新年心愿留言墙。家长和孩子共同写下美好祝福。

活动目标介绍增进家园联系构建更紧密的家园合作关系展示幼儿才艺为孩子提供展现自我的舞台感受节日喜悦让孩子体验传统节日的快乐

主持人开场童声与老师的配合暖场，瞬间点燃现场气氛。美好的祝福语环绕全场，每个人脸上都洋溢着幸福的笑容。

园长致辞成长回顾总结一年来孩子们的进步与成就新年愿景分享幼儿园未来发展规划感谢家长对家长们的支持与配合表示感谢

班级集体早操展示热身环节轻松律动，活跃身体主体动作《健康成长每一天》核心展示团队配合展现集体协作精神欢乐收尾以整齐划一的动作结束

歌舞表演：《快乐的小星星》25小朋友小一班全体幼儿参与演出4老师协助指导和维持秩序3分钟节目持续时间，节奏明快

合唱节目：《新年好》领唱组中班精选六名声音清亮的孩子担任领唱。他们站在前排中央位置。合唱团大班全体幼儿组成强大合唱阵容。整齐划一的演唱感染全场。伴舞队八名小朋友在两侧表演配套舞蹈。动作轻盈活泼，增添视觉效果。

舞蹈串烧：《你笑起来真好看》欢快开场小二班幼儿以整齐的队形出场。现代元素与传统舞蹈巧妙融合。精彩展示孩子们自信展现各种舞蹈动作。缤纷造型引来阵阵掌声。高潮互动邀请家长互动环节。现场气氛达到最高点。

亲子朗诵：《新年愿望》感恩篇章孩子与家长轮流诵读感恩词句。表达对老师和幼儿园的感谢。成长心愿幼儿大声说出自己的成长目标。家长表达对孩子的期望。美好祝福亲子同声朗诵新年祝福。传递对未来的美好希望。

幼儿才艺秀：琴艺表演钢琴演奏三位小朋友轮流演奏经典儿童钢琴曲。小手在琴键上灵活舞动。电子琴表演中班小组合奏轻快乐曲。现代与传统音乐完美结合。小提琴独奏大班音乐特长生动人演绎《新年序曲》。琴声悠扬感动全场。

家长代表发言成长感言分享孩子在幼儿园的显著变化。从胆小到自信的蜕变历程。感谢教育表达对幼儿园教育方式的认可。感谢老师们的辛勤付出。共育承诺承诺继续配合幼儿园工作。共同促进孩子健康成长。

亲子趣味游戏一：《踩气球》游戏规则家长与孩子组队，保护自己的气球同时踩破对方气球参与人数每轮五对亲子同时参与，共三轮比赛获胜条件规定时间内气球保留最多的亲子组合获胜奖励方式获胜家庭可获得精美新年礼品一份

亲子趣味游戏二：《传递祝福球》参与度欢笑指数

幼儿画展展示展板上陈列着本学期的优秀画作。每幅作品都展现了孩子们丰富的想象力和创造力。家长们驻足欣赏，为孩子们的进步感到骄傲。

教师表演：《童心飞扬》欢快舞蹈老师们整齐划一的舞步展现了专业风采。活力四射的表演让人眼前一亮。动听歌声悦耳的合唱展现了教师们的才艺。优美的旋律感动了在场每一个人。师生互动邀请孩子们一起参与表演环节。增强了师生情感联系，现场笑声不断。

颁奖环节：优秀小明星才艺之星各班表现突出的艺术特长生获得专属才艺之星奖章进步之星本学期各方面进步显著的幼儿颁发茁壮成长证书友爱之星乐于助人、团结友爱的小朋友获得精美图书一套

优秀家长颁奖15获奖家长积极支持幼儿园各项活动的优秀家长代表80%参与率全年家长会和志愿活动的平均参与率30+志愿时数获奖家长平均贡献的志愿服务时间

新年许愿树环节孩子们在彩色卡片上写下新年愿望。家长们耐心帮助，记录下孩子们的心声。将写好的愿望卡挂在许愿树上，一起期待梦想成真。

合作创意手工：《新年红灯笼》材料准备红纸、剪刀、胶水等手工材料一应俱全。每个桌位整齐摆放。亲子合作家长与孩子分工协作。共同完成灯笼制作的各个步骤。成果展示完成的灯笼挂在指定区域。展现每个家庭的创意和默契。

精彩互动问答幼儿成长知识围绕3-6岁儿童发展特点的趣味问题。考验家长对孩子成长的理解。亲子互动谜题适合幼儿理解的简单谜语。孩子答题，家长给予适当提示。积分兑换奖品回答正确可获得