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2025年教师职称-海南-海南教师职称（基础知识、综合素质、初中音乐）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、根据《中小学教师职业道德规范》（2008年修订），教师职业道德的核心和灵魂是（）。

A．爱岗敬业

B．教书育人

C．关爱学生

D．为人师表

2、在音乐教学中，培养学生对音乐作品情感体验的能力，主要体现的是音乐课程的哪一基本理念？（）

A．以音乐审美为核心

B．强调音乐实践

C．面向全体学生

D．弘扬民族音乐

3、下列哪项不属于初中音乐课程的内容领域？（）

A．感受与欣赏

B．表现

C．即兴编创

D．音乐与社会生活

4、在教师职称评审中，下列哪项是评价教师专业能力的重要依据之一？（）

A．学历证书

B．教学设计与实施能力

C．家庭背景

D．社交能力

5、五线谱中，中央C位于（）。

A．高音谱表下加一线

B．低音谱表上加一线

C．高音谱表第一线

D．低音谱表第五线

6、下列哪项最能体现“立德树人”在音乐教学中的落实？（）

A．组织学生参加合唱比赛

B．通过音乐作品传递积极价值观

C．提高学生的识谱能力

D．讲解乐器构造原理

7、下列节奏型中，属于切分节奏的是（）。

A．XXX

B．XXX

C．XXXX

D．XXX

8、在新课程改革背景下，教师角色的根本转变是（）。

A．由知识传授者转变为学习引导者

B．由课堂管理者转变为纪律监督者

C．由教材执行者转变为考试命题者

D．由教学实施者转变为行政人员

9、下列哪项属于音乐教学评价中的形成性评价？（）

A．期末音乐技能测试

B．学期末成绩评定

C．课堂提问与反馈

D．合唱比赛获奖情况

10、《义务教育音乐课程标准》规定，初中阶段学生应能背唱多少首中国民歌？（）

A．4～6首

B．6～8首

C．8～10首

D．10～12首

11、根据《中华人民共和国教师法》规定，取得初级中学教师资格，应当具备的学历条件是？

A.中等师范学校毕业及其以上学历

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上学历

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上学历

D.研究生毕业及以上学历

12、在音乐教学中，下列哪项属于“过程与方法”维度的教学目标？

A.能背唱《茉莉花》

B.认识五线谱中的高音谱号

C.通过小组合作创编节奏，提升音乐表现力

D.了解贝多芬的生平事迹

13、下列哪项不属于《义务教育音乐课程标准（2022年版）》中规定的课程性质？

A.人文性

B.审美性

C.实践性

D.竞争性

14、在初中音乐教学中，培养学生“音乐感知能力”最有效的教学方法是？

A.讲授乐理知识

B.反复抄写音符

C.多听多唱多体验

D.背诵音乐家生平

15、下列哪项是《中小学教师职业道德规范》中规定的首要职业道德？

A.教书育人

B.爱国守法

C.爱岗敬业

D.关爱学生

16、在音乐课堂教学中，使用奥尔夫教学法最强调的是？

A.标准化考试

B.乐器演奏技巧

C.节奏律动与即兴创作

D.音乐史背诵

17、下列哪项属于音乐课程“情感态度与价值观”目标？

A.掌握三拍子的强弱规律

B.能用乐器演奏简单旋律

C.尊重世界多元音乐文化

D.准确识读简谱

18、根据海南省教师职称评审要求，初级职称通常称为？

A.一级教师

B.二级教师

C.高级教师

D.正高级教师

19、下列哪项最能体现音乐教学的“审美性”？

A.分析乐曲结构

B.感受乐曲表达的情感与美感

C.记忆作曲家年代

D.完成课后习题

20、在音乐课中组织学生进行小组合作创编，主要发展学生的哪项核心素养？

A.音乐表现

B.文化理解

C.创意实践

D.审美感知

21、根据《义务教育音乐课程标准（2022年版）》，初中音乐课程的核心素养主要包括审美感知、艺术表现和下列哪一项？

A．文化理解

B．音乐创作

C．音乐鉴赏

D．跨学科整合

22、在音乐教学中，教师采用“柯达伊教学法”时，最常使用的教学工具是？

A．奥尔夫乐器

B．手势音高（手势唱名）

C．五线谱视唱

D．电子琴伴奏

23、下列哪项属于《教师职业道德规范》中“为人师表”的基本要求？

A．认真批改作业

B．尊重家长，廉洁从教

C．钻研教学业务

D．完成教学计划

24、在初中音乐欣赏课中，引导学生分析《黄河大合唱》时，应重点突出其哪方面的文化价值？

A．西方交响乐技法的运用

B．抗日救亡的时代精神

C．民间小调的改编特色

D．现代流行音乐元素

25、下列哪项最能体现“以学生