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2025年教师职称-河南-河南教师职称（基础知识、综合素质、高中数学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中数学教学中，函数的单调性是重要的概念之一。若函数f(x)在区间I上满足：对任意x?、x?∈I，当x?＜x?时，都有f(x?)≥f(x?)，则称f(x)在I上是（??）

A．严格增函数

B．严格减函数

C．增函数

D．减函数

2、下列哪项不属于《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》中提出的核心素养？

A．数学建模

B．数据分析

C．逻辑推理

D．知识记忆

3、若复数z满足z(1+i)=2，则z的模为（??）

A．1

B．√2

C．2

D．2√2

4、在教师职称评审中，下列哪项最能体现“综合素质”的评价维度？

A．教材处理能力

B．课堂教学设计

C．师德师风表现

D．解题技巧掌握

5、函数f(x)=sin(2x+π/3)的最小正周期是（??）

A．π

B．2π

C．π/2

D．3π

6、下列集合运算关系式中，恒成立的是（??）

A．A∪(B∩C)=(A∪B)∩C

B．A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)

C．A?(B∪C)=(A?B)∪(A?C)

D．A?A∩B

7、“学生是学习的主体”这一理念主要体现在教学设计的哪个环节？

A．教学目标设定

B．教学方法选择

C．板书设计

D．作业批改

8、已知向量a=(1,2)，b=(?2,k)，若a⊥b，则k的值为（??）

A．1

B．2

C．3

D．4

9、下列命题中，真命题是（??）

A．若ac2bc2，则ab

B．若ab，则1/a1/b

C．若ab，cd，则acbd

D．若ab，则a2b2

10、在等差数列{a?}中，若a?=5，a?=13，则公差d为（??）

A．1

B．2

C．3

D．4

11、在高中数学教学中，体现“数学抽象”这一核心素养的主要表现是：

A.能够熟练进行代数运算

B.能从具体情境中提炼数学概念和结构

C.善于使用计算器解决复杂问题

D.能准确记忆数学公式和定理

12、教师在职称评审中，综合素质评价通常不包括以下哪项内容？

A.师德表现

B.教学业绩

C.学术论文发表数量

D.学生家庭背景了解程度

13、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念？

A.教师全程讲授，学生认真记笔记

B.教学设计围绕学生认知水平与兴趣展开

C.按照教材顺序逐章讲解

D.以考试成绩作为唯一评价标准

14、高中数学课程标准强调的“四基”是指基础知识、基本技能、基本思想和：

A.基本方法

B.基本能力

C.基本活动经验

D.基本逻辑

15、在函数概念教学中，学生最容易产生的误解是：

A.认为函数必须有解析式

B.不理解自变量含义

C.混淆定义域与值域

D.无法画出函数图像

16、教师在备课中撰写教学目标时，应遵循SMART原则，其中“M”代表：

A.多样性

B.可测量性

C.可管理性

D.明确性

17、下列哪项属于高中数学中的“数学建模”活动？

A.解一元二次方程

B.推导三角恒等式

C.利用函数拟合人口增长趋势

D.证明勾股定理

18、教师在职称评审中提交的教案，最应体现的是：

A.字迹工整美观

B.教学环节完整、目标明确、突出学生主体

C.使用大量彩色插图

D.引用权威教材原文

19、下列关于“等差数列前n项和公式”的教学重点，表述最准确的是：

A.熟练背诵公式

B.掌握公式推导过程中的“倒序相加法”

C.能快速计算任意数列和

D.记住公式的适用条件

20、在教师职称评审中，师德师风实行“一票否决制”，这体现了：

A.教学能力次要性

B.科研成果不重要

C.教师职业道德的底线要求

D.学历资格的放宽

21、在高中数学教学中，函数的单调性是重要概念。若函数$f(x)$在区间$(a,b)$内满足$f(x)0$，则下列说法正确的是：

A．$f(x)$在$(a,b)$上是增函数

B．$f(x)$在$(a,b)$上是减函数

C．$f(x)$在$(a,b)$上是常数函数

D．无法判断单调性

22、下列哪项不属于新课程改革倡导的教学方式？

A．探究式学习

B．合作学习

C．接受式学习

D．自主学习

23、设集合$A=\{1,2,3\}$，集合$B=\{2,3,4\}$，则$A\capB$等于：

A．$\{1,4\}$

B．$\{2,3\}$

C．$