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2025年关于护理理论的题目及答案

一、单项选择题（每题5分，共3题，总计15分）

1.以下哪种护理理论强调环境对患者健康的影响

A.奥瑞姆自理理论

B.罗伊适应模式

C.南丁格尔环境理论

D.纽曼系统模式

答案：C

解析：南丁格尔环境理论重点强调了环境在患者康复过程中的重要作用，认为良好的环境有利于患者的恢复。奥瑞姆自理理论核心是自理缺陷结构；罗伊适应模式强调人作为一个适应系统面对刺激的适应过程；纽曼系统模式着重围绕个体与环境的互动以及压力源对个体的影响。举一反三：要理解不同护理理论的核心侧重点，比如奥瑞姆理论在护理实践中指导护士评估患者自理能力，确定护理系统。

2.奥瑞姆自理理论中，为患者提供全面帮助，满足其所有自理需要的护理系统是

A.部分补偿系统

B.支持-教育系统

C.完全补偿系统

D.辅助系统

答案：C

解析：完全补偿系统适用于患者没有自理能力，需要护士全面帮助来满足自理需求。部分补偿系统是患者有部分自理能力，但部分自理需要护士协助；支持-教育系统是患者有自理能力，但需要护士提供指导、教育或支持。辅助系统并不是奥瑞姆自理理论中的标准护理系统表述。举一反三：在实际护理工作中，对于昏迷患者就应采用完全补偿系统，而对于一些术后恢复有部分自理能力的患者可采用部分补偿系统。

3.罗伊适应模式中，患者面对疾病时的角色改变属于哪种刺激

A.主要刺激

B.相关刺激

C.固有刺激

D.环境刺激

答案：B

解析：相关刺激是指所有对主要刺激引起的行为有影响的其他刺激，患者面对疾病时的角色改变会影响其对疾病的适应行为，属于相关刺激。主要刺激是当时面对的、需要立即适应的刺激；固有刺激是那些可能引起机体反应但未得到证实的刺激；环境刺激不是罗伊适应模式中特定分类刺激。举一反三：比如患者患病后家庭关系的变化也属于相关刺激，会影响患者对疾病的应对。

二、多项选择题（每题5分，共3题，总计15分）

1.以下属于纽曼系统模式中三级预防措施的有

A.预防并发症

B.健康教育

C.康复锻炼

D.疾病的早期诊断与治疗

E.减少后遗症

答案：ACE

解析：三级预防是在个体出现压力源后的症状，达到对系统有严重影响的状态时采取的措施，目的是帮助患者恢复及防止病情恶化，预防并发症、康复锻炼、减少后遗症都属于此。健康教育属于一级预防，是为了防止压力源侵入正常防线；疾病的早期诊断与治疗属于二级预防，目的是减轻和消除反应、恢复个体的稳定性并促使其恢复健康。举一反三：在实际护理管理中，针对慢性病患者康复期实施三级预防措施，可提高患者生活质量。

2.下列关于佩皮劳人际关系模式的说法，正确的是

A.重点强调护患关系在护理过程中的作用

B.将护患关系的发展分为四个阶段

C.认为护理是帮助人们满足现有需要的、建立治疗性人际关系的过程

D.患者在护患关系中处于被动地位

E.强调护理人员的专业知识和技能是建立良好护患关系的唯一因素

答案：ABC

解析：佩皮劳人际关系模式重点强调护患关系，认为护理是建立治疗性人际关系的过程，其将护患关系发展分为认识期、确认期、开拓期、解决期四个阶段。患者在护患关系中并非被动地位，而是积极参与。良好护患关系的建立不仅依赖护理人员的专业知识和技能，还包括沟通能力、态度等多方面因素。举一反三：在临床护理工作中，运用佩皮劳人际关系模式，能更好地促进护患沟通与合作。

3.以下哪些是多萝西娅·奥伦提出的理论观点

A.护理系统包括完全补偿系统、部分补偿系统和支持-教育系统

B.强调护理的最终目标是恢复和增强个体的自理能力

C.自理缺陷结构是该理论的核心

D.人是一个具有生理、心理、社会等多方面属性的整体

E.个体的自理能力是天生具备的，无需后天培养

答案：ABCD

解析：奥伦自理理论提出了三种护理系统，核心是自理缺陷结构，强调护理目标是恢复和增强个体自理能力，同时认为人是一个整体。个体的自理能力并非天生具备，而是在成长过程中逐渐学习和发展的。举一反三：在老年护理中，依据奥伦理论评估老人自理能力，选择合适护理系统，可提高老人生活质量。

三、判断题（每题5分，共4题，总计20分）

1.南丁格尔认为护理的本质是帮助患者恢复健康，而非单纯的照顾。（）

答案：正确

解析：南丁格尔强调护理不仅是照顾患者的生活起居，更重要的是通过创造良好环境等措施帮助患者恢复健康。举一反三：现代护理理念继承和发展了南丁格尔这一观点，强调护理的全面性和专业性。

2.罗伊适应模式中，适应方式主要包括生理功能、自我概念、角色功能和相互依赖四个方面。（）

答案：正确

解析：罗伊认为人通过这四个适应方式来应对刺激，保持适应状态。举一反三：在护理实践中，针对不同