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化学学科备课组活动计划

篇1：化学学科备课组活动方案

化学学科备课组活动方案

一、指导思想

高一下学期是同学完成高中学业的一个关键阶段。一方面同学要能顺当完成高一教材内容，另一方面同学还要面临上升二前选报X科的预备。从充分考虑同学的实际动身，我们高一化学老师在思想上达成共识，群策群力，抓好高一教学工作。协作新课程标准的要求，以同学的进展为本，抓好同学的“双基”，注意全体同学在原有基础上的向前提高，努力提高合格率，争取较高优秀率。同时，努力探究教育教研的.新路子，诣在提高课堂效率，实现课堂教学的最优化。

二、目标

1.提高期末市统考成果在兄弟同类学校中的名次，努力实现“争二保三”

的目标。

2.缩小化学差生面，提高及格率和平均分;扩大尖子生面，提高优秀率。

3.加大化学学习习惯的培育力度，努力使同学学会学习，做学习的仆人。

三、实施目标的详细措施

1.在上学期的基础上连续组织老师仔细研读《高中化学课程标准》，做到读懂读透。通过《高中化学课程标准》的学习，贯彻“以同学的进展为本”的指导思想，在备课、上课的过程中，深刻地挖掘教材内容，想方设法突出重点、突破难点，并努力将学问与技能、过程与方法、情感态度与价值观这三大方面贯穿其中。平常备课组活动多进行组内听课、评课、说课等形式准时沟通教学心得，达成共识，共同提高。

2.每周定时进行备课组活动，尽早发觉问题，准时争论准时解决。提高备课组活动的质量，努力做到每个教学环节、每个教案都能在争论中确定;依据教材内容特点和教学任务的阶段性，适时调整活动的内容，如：有关教学进度的支配、疑难问题的分析争论与讨论、化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。另外，每次备课组活动提前支配好有专人主要负责发言。

3.依据教材要求，每章节内容在给同学讲授前先组织老师进行教法、学法沟通，再进行集体备课。在集体备课中统一每节内容的教学目标、重难点和学问技能的培育方向，最终再由每位老师依据各班的实际状况，写出合适的教案。

4.统一思想，统一教学进度和教学内容与要求。在编制训练题和考试题上，指导思想是“老师跳入题海、同学跳出题海”，要求题目有肯定的学问掩盖面，有肯定的难度、深度，有代表性，尽可能做到精讲精练。为了提高作业效率和测试质量，在编制训练题和考试题时分题型落实到每一位老师，体现团结协作精神，融汇合体的才智与结晶。另外，抓好同学的两本：错题本和问题本的落实状况，加大化学学习习惯的培育力度，努力使同学学会学习，做学习的仆人。

5.组织并支配好老师有目的、有方案地细心编写试卷，切实抓好每一次的月考、期中、期末考试，以便精确?????准时地了解各阶段教学状况，准时查漏补缺，不断总结提高。

6.尝试开展化学单科成果差的同学的辅导工作。由各班的化学任课老师支配好辅导时间，依据差生的详细状况来实施详细的补差工作。

7.做好优生的化学培优工作，由甘光曲负责。另外，帮助各班班主任，详细在学法方面指导本班的优生。

8.重视期末复习课，努力提高效率。仔细做到：

①构建学问网络体系，培育归纳总结力量，由面到点，逐步到位，加深理解，加强记忆。

②总结高一现阶段的试验内容，强化做试验探究题的基本思路和敏捷将学问运用于其中的方法。

③总结高一现阶段的计算题型，强化做化学计算题的基本思路和敏捷将学问运用于其中的方法，并消退同学做计算题的恐惊心理。

④在备考中适时增加新信息、新材料，让同学见多识广，并把握深度与广度的关系。同时亲密联系社会及生活实际，针对社会现实，确定主题进行综合熟悉、多角度熟悉，并提出解决方案，留意思维的完整性、规律性、严谨性、针对性。

篇2：学科备课组活动方案

学科备课组活动方案

一、指导思想

20xx高考英语科备考，我们将以《黑龙江省英语考试说明》为依据，以新课程标准为准绳，以外研新课标版的高中英语课本为基础，制订具体周密的复习方案，切实抓好高三英语复习工作。亲密关注高考动态，联系同学实际，通过专项和综合训练，努力提高同学运用英语学问的力量和答题技巧，以适应新的高考形式和要求。

二、同学状况分析

本届高三同学的英语成果普遍较差，反映出同学基础学问薄弱，解题力量较差。面对高考压力，同学的学习态度已有大的改观。在两年的高中英语学习中，大多数同学的听、说力量确有提高，但同时部分同学读、写力量没有明显提高，使用英语精确?????性差，单词拼写错误、语法错误百出，少数同学在学习过程中缺乏主动性和乐观性。同学中普遍存在单词积累太少、，好的学习习惯与方法还未养成。同学学习力量之间的差距在试卷上得到肯定的呈现。大多数同学在语法和词汇、完形填空、阅读理解得分率比较低，