2025新高考数学习题 　第1课时　椭圆及其性质.pdfVIP

高考数学

椭圆

第1课时椭圆及其性质

【备选理由】例1考查椭圆的定义及其应用;例2考查椭圆的性质;例3~例5考查椭圆离心

率的求法;例6考查了与椭圆有关的范围(最值)问题.

例1[配例1使用](1)[2023·潍坊二模]如图,菱形架ABCD是一种作图工具,由四根长度均为4

的直杆用铰链首尾连接而成.已知A,C可在带滑槽的直杆l上滑动,另一根带滑槽的直杆DH

长度为4,且一端记为H,另一端用铰链连接在D处,上述两根带滑槽直杆的交点P处有一栓子

(可在带滑槽的直杆上滑动).若将H,B固定在桌面上,且两点之间的距离为2,转动杆HD,则点

P到点B距离的最大值为3.

[解析]如图,连接BD,PB,BH,因为四边形ABCD为菱形,所以AC为线段BD的垂直平分线,故

|PB|=|PD|,所以|PH|+|PB|=|PH|+|PD|=|DH|=42=|BH|,故点P的轨迹是以B,H为焦点的椭圆,

且2a=4,2c=2,即a=2,c=1,所以|PB|的最大值为a+c=3.

例2[补充使用](多选题)十七世纪法国数学家费马在