数学附答案-重庆市第八中学校2025-2026学年高三上学期9月月考数学试题.docxVIP

重庆市第八中学校2025-2026学年高三上学期9月月考数学试题

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、单选题

1．给出下列命题，其中为真命题的是（????）

A．对任意，都有 B．对任意，都有

C．存在，使得 D．存在，使

2．已知扇形的圆心角为，面积为24，则该扇形的弧长为（????）

A．6 B． C．12 D．

3．已知，则（????）

A． B．

C．或 D．

4．在矩形中，为的中点，点满足，则（????）

A．32 B．16 C． D．

5．已知，且，则的最小值为（????）

A． B． C． D．

6．若，并且均为钝角，且，则（????）

A． B． C． D．

7．定义在实数集上的函数和满足方程有实数解，则不可能等于（????）

A． B．

C． D．

8．已知函数，对于任意的，，都恒成立，且函数在上单调递增.则的值为（????）

A．3 B．9 C．3或9 D．

二、多选题

9．已知为两个随机事件，且，则下列结论正确的是（????）

A．若，则

B．若相互独立，则

C．若相互独立，则

D．若，则

10．函数的部分图象如图所示.则下列结论正确的是（????）

??

A．

B．的最小正周期

C．在区间上单调递减

D．在上恰有3个零点，则的取值范围是

11．记函数，则下列说法正确的有（????）

A．的图象过定点

B．存在，使得恰有1个零点

C．若有3个零点，存在，使得成等比数列

D．若有3个零点，则为定值

三、填空题

12．不等式的解集为.

13．已知关于的不等式恒成立，则实数的取值范围是.

14．已知是半径为1的圆上的三点，为圆的直径，为圆外一点(含圆周)，则的最小值为.

四、解答题

15．为了研究学生的性别和是否喜欢跳绳之间的关联性，随机调查了某中学的100名学生，整理得到如下列联表:

男学生

女学生

合计

喜欢跳绳

45

25

70

不喜欢跳绳

15

15

30

合计

60

40

100

(1)依据的独立性检验，能否认为学生的性别和是否喜欢跳绳有关联？

(2)现按照性别比例，采用分层抽样的方法，从这100名学生中抽取5名，再从这5名学生中选出2名参加运动会的跳绳项目，记这两名学生中男生的人数为随机变量，求的分布列和数学期望.

附:，其中.

0.1

0.05

0.01

2.706

3.841

6.635

16．如图，在平行四边形中，，沿其对角线将折起至，使所在平面与平面垂直.

(1)证明:平面平面;

(2)若为上一点，且平面,，求直线到平面的距离.

17．在中，所对的边分别为，且不为直角，，其中是三角形外接圆半径.

(1)若，求的大小；

(2)求的最小值.

18．椭圆的左、右焦点分别为，离心率为；点为椭圆上的两个不同动点，面积的最大值为.

(1)求椭圆的标准方程；

(2)设直线的斜率为，直线的斜率为.

（i）若在轴上方，且，求证:直线过定点;

（ii）点在运动过程中，是否存在某些位置使得且?若存在，求出此时点的坐标;若不存在，请说明理由.

19．已知函数.

(1)求函数在处的切线方程；

(2)若，求证：

（i）函数有且仅有一个极值点；

（ii）函数有且仅有两个零点，且.

《重庆市第八中学校2025-2026学年高三上学期9月月考数学试题》参考答案

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

D

C

A

A

B

C

D

A

ABD

BD

题号

11

答案

ACD

1．D

【分析】利用全称量词命题、存在量词命题真假判断方法逐项判断即可.

【详解】对于A，，，则，命题“对任意，都有”是假命题，A不是；

对于B，，当时，，命题“对任意，都有”是假命题，B不是；

对于C，使成立的实数只有，而，命题“存在，使得”是假命题，C不是；

对于D，，且，命题“存在，使”是真命题，D是.

故选：D

2．C

【分析】根据给定条件，利用扇形面积及弧长公式列式求解.

【详解】设扇形半径为，由扇形的圆心角为，面积为24，得，解得，

所以该扇形的弧长为.

故选：C

3．A

【分析】利用诱导公式、同角三角函数基本关系、二倍角公式及弦化切公式计算即可得.

【详解】，则，

则.

故选：A.

4．A

【分析】取为平面向量的一个基底，利用向量线性运算及数量积的运算律求解即得.

【详解】在矩形中，由为的中点，点满足，得，

，而，

所以.

故选：A

5．B

【分析】根据题意，得到，结合基本不等式，求得