生物-2025年秋高三生物学开学摸底检测·基础卷.docxVIP

2025年秋高三开学摸底检测

生物学·基础卷

分值：100分时间：75分钟

考查范围：必修一、二

一、选择题：本题共16小题，共40分。第1~12小题，每小题2分；第13~16小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.胶原蛋白是细胞外基质的主要成分之一，其非必需氨基酸含量比蛋清蛋白高。下列叙述正确的是（）

A.胶原蛋白的氮元素主要存在于氨基中

B.皮肤表面涂抹的胶原蛋白可被直接吸收

C.胶原蛋白的形成与内质网和高尔基体有关

D.胶原蛋白比蛋清蛋白的营养价值高

2.在使用光学显微镜高倍镜观察酵母菌和乳酸菌时（）

A.都可以观察到细胞壁、细胞核

B.都可以观察到染色体

C.若发现视野上方较暗下方较亮，应调节反光镜

D.在低倍镜下观察到之后，直接转换用高倍镜

3.植物细胞凋亡的起始通常伴随着特定的内外部信号，细胞凋亡过程中液泡膜、细胞膜破裂，最后仅剩细胞壁。下列叙述错误的是（）

A.植物细胞凋亡与凋亡相关基因的表达有关

B.液泡膜和细胞膜参与细胞生物膜系统组成

C.液泡中色素能够吸收远红光可能参与凋亡

D.植物体导管的形成可能与植物细胞凋亡相关

4.某种植物的花色有红花、白花两种，由两对等位基因控制，不含显性基因的植株开白花，其余的开红花。两纯合红花植株杂交得到F1，F1自交得到的F2中红花∶白花=15∶1，下列有关叙述错误的是（）

A.F2中红花植株的基因型有8种

B.F2红花植株中纯合子占1/5

C.F1测交得到的子代中红花：白花=1∶1

D.控制花色的两对等位基因自由组合

5.在肺炎双球菌转化的系列实验中，S型菌的部分DNA片段进入R型菌内并整合到R型菌的DNA分子上，使部分R型菌转化为S型菌，下列相关叙述正确的是（）

A.没有将DNA与蛋白质分开，单独地、直接地观察它们在遗传中的作用

B.由R型菌转化的S型菌，其DNA上的碱基A不一定等于T

C.用DNA聚合酶处理过的S型菌的DNA是无法将R型菌转化为S型菌

D.肺炎双球菌转化效率的高低与提取的S型菌的DNA纯度有关

6.一般利用茶叶中的多酚氧化酶进行制茶，如把采下的茶叶立即焙火杀青，破坏多酚氧化酶使茶叶保持绿色制得绿茶；在适宜温度下，利用多酚氧化酶将茶叶中的儿茶酚和单宁氧化并聚合成红褐色的色素制得红茶。下列叙述正确的是（）

A.制作绿茶时通过高温使多酚氧化酶失去活性

B.制作红茶时利用高温使多酚氧化酶活性增强

C.泡茶时茶叶细胞渗透吸水，使得茶叶舒展

D.茶叶储存在真空环境中的目的是抑制茶叶细胞的有氧呼吸

7.多酶片是家庭常备助消化类药物，其有效成分为胰酶（胰蛋白酶、胰淀粉酶和胰脂肪酶）和胃蛋白酶，是肠溶衣与糖衣的双层包衣片，内层为肠溶衣包裹的胰酶，外层为糖衣包裹的胃蛋白酶。下列叙述正确的是（）

A.多酶片的有效成分是细胞的组成成分

B.内层的肠溶衣不易溶于胃液，可溶于肠液

C.多酶片能为人体消化食物提供能量

D.多酶片的保存不受温度的影响

8.细胞通过细胞分裂进行增殖，真核细胞的细胞分裂方式有多种，下列关于玉米植株细胞分裂的叙述，错误的是（）

A.有丝分裂和减数分裂之前都要进行DNA和中心体的复制

B.有丝分裂和减数第一次分裂的细胞中都存在同源染色体

C.有丝分裂和减数分裂过程中都会出现由纺锤丝构成的纺锤体

D.有丝分裂和减数分裂过程中都会因着丝点的分裂导致染色体数目暂时加倍

9.支原体肺炎是由肺炎支原体引起的下呼吸道感染，易在人群密集的环境中发生，可通过飞沫和直接接触的方式传播。下列关于支原体的叙述正确的是（）

A.支原体中存在DNA和蛋白质组成的复合物

B.支原体的核酸彻底水解得到的碱基有4种

C.支原体生命活动所需的能量大多数都由线粒体提供

D.抑制细胞壁合成的药物可用于治疗支原体肺炎

10.我国科学家利用二倍体竹子和二倍体水稻杂交，得到F1，F1幼苗再经秋水仙素处理最终培育出新品种，命名为“中华竹稻”。下列相关推测合理的是（）

A.F1幼苗根尖细胞有丝分裂后期有4个染色体组

B.培育“中华竹稻”的原理是秋水仙素诱发基因突变

C.“中华竹稻”自交所得子代既有竹子，也有水稻

D.F1幼苗体细胞中无同源染色体，属于单倍体植株

11.非洲草原上生活着一群非洲野狗，它们主要捕食高角羚。非洲野狗利用保护色隐藏自己，更易捕获猎物；高角羚通过发达的视觉发现天敌而快速逃跑。非洲野狗的毛色黑色（基因A控制）与黄色（基因a控制）为一对相对性状。从该种群?中随机抽取100个个体，测得基因型为AA、Aa和aa的个体分别是35、60和5个。多年后再对该种群进行调查，发现种群中AA基因型频率为40%，Aa基因型频率为50%，aa基因型频率为10%。下列相关叙述错误的是（）

A.非