小学班级管理第七章-班级学生发展影响因素的协调.ppt

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2025-11-23 发布于江西
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第七章

班级学生发展影响因素的协调以众人之力起事者，无不成也。——《管子》

第一节校内教育力量的整合主要内容：一与上级领导部门的沟通二与科任教师的协调教育三争取学校教辅、工勤等人员的支持

一、与上级领导部门的沟通班主任要协调同学校领导及主管部门领导之间的关系。班级是学校的最小管理单位，不论管理的好坏，直接影响到整个学校的教育管理。（一）主动加强与领导的沟通教师可以主动地向领导汇报自己的工作、倾述自己的困惑、申请所需的帮助，通过积极、良好的沟通达成与领导之间的相互理解和信任的关系。（二）把对工作的关注放在第