人教版2024信息科技二年级全一册第二单元活动10《模范之星我来当》教案.docxVIP

课题

活动10《模范之星我来当》

单元

二单元

学科

信息技术

年级

二年级

学习

目标

【核心素养】

信息意识：

能识别数字设备使用规范、网络交流礼仪等关键信息，知道用儿歌记录信息的趣味方式。

计算思维：

通过观察儿歌特点→尝试填空→AI辅助完善→自主创编的步骤，培养分步解决问题的思维。

数字化学习与创新：

初步体验生成式AI工具的使用，能用数字化方式（创编儿歌）创新传播行为规范。

信息社会责任：

树立规范使用数字设备、文明上网的意识，愿意向他人宣传信息行为规范。

【教学目标】

知识与技能：

知道儿歌简短、押韵、易懂的特点，能完成部分儿歌填空，尝试创编1-2段行为规范儿歌，了解AI工具的简单用法。

过程与方法：

通过朗读、填空、AI体验、小组合作等活动，掌握儿歌创编的基本方法。采用情境导入→儿歌探秘→动手创编→AI助力→展示评选→拓展延伸的流程，运用启发式教学、小组合作、游戏互动等方法，结合多媒体和AI工具，让学生在玩中学、做中学。

情感、态度与价值观：

拓展学生知识面，提高学生生活实践应用能力和信息素养，使学生乐于使用信息技术解决生活中的问题。培养学生的计算机思维和自主探究、小组合作能力。培养孩子们的动手操作能力。喜欢信息技术课堂，愿意主动遵守数字行为规范，争做模范之星，乐于分享自己的学习成果。

重点

1.掌握儿歌简短、押韵、易懂的创编特点。

2.能结合数字设备使用、在线交流、防沉迷等规范完成儿歌填空与简单创编。

难点

1.将抽象的行为规范转化为生动、押韵的儿歌语言。

2.初步理解并正确使用生成式AI工具辅助学习。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

教学设计

教学设计

教学设计

一、新课导入

1、情景展示

小朋友们，今天老师要带大家去一个超有趣的地方——儿歌王国！你们知道吗？儿歌王国里藏着好多神奇的儿歌，它们不仅好听，还能教会我们好多本领呢！

哇！这是谁的歌声呀？（等待学生回答）对啦，是我们最熟悉的《上学歌》！来，跟着视频一起唱起来，唱完告诉老师，这首儿歌让你知道了什么呀？

（播放视频，带领学生合唱）

2、揭示课题

唱得真好听！谁来说说，《上学歌》告诉我们要怎么做呀？（点名学生回答，引导说出天天不迟到、爱学习、爱劳动）太棒啦！儿歌就像小老师，能把道理唱给我们听。那我们之前学过的数字设备使用规范、文明上网这些“小道理”，能不能也变成好听的儿歌呢？今天我们就来当“儿歌小作家”，争夺“模范之星”的光荣称号！

（板书课题：模范之星我来当）

二、新知学习

（一）、探秘儿歌小秘密（5分钟）

要当儿歌小作家，得先知道儿歌的小秘密哦！小朋友们回忆一下，你们还学过哪些儿歌呀？（引导学生说出《两只老虎》《小星星》等）这些儿歌读起来有什么感觉呀？是不是短短几句，还特别押韵，像小嘴巴在唱歌一样？

我们再来读一读《上学歌》，找找押韵的字！“照（zhào）、笑（xiào）、早（zǎo）、包（bāo）、到（dào）、劳（láo）”，哇，这些字的尾巴音是不是很像？这就是儿歌的第一个秘密——押韵好听！再看句子，是不是都很短，一看就懂？这是第二个秘密——简短易懂！还有呀，儿歌里都会告诉我们一个小道理，这是第三个秘密——藏着知识！（边说边板书儿歌三特点）

（二）、填空小挑战（7分钟）

掌握了儿歌的小秘密，我们来玩“填空大冒险”啦！老师这里有一首关于数字设备的儿歌，可是有些地方“隐身”了，需要大家用之前学过的知识把它们找回来！（出示填空儿歌PPT，逐句引导）

第一句“小屏幕，亮晶晶，使用时长要______”，小朋友们想想，我们之前学过，用手机、平板不能太久，时长要怎么样呀？（引导学生说出适度控制，最终确定适中）对啦，使用时长要适中，就像吃饭不能吃太多一样！

下一句“十五分钟即放下，护眼睛，望______”，眼睛累了要望哪里呀？（引导说出远方窗外）没错，望远方才能保护我们的小眼睛不变成“小眼镜”哦！

“放下____________，多沟通，常谈心”，放下什么呀？是不是一直拿着的平板、手机？所以填“数字设备”！最后“用好设备每一天，帮助____________”，数字设备能帮我们学习知识、认识朋友，所以是“成长进步”！（学生填空时，及时表扬：哇，你真是小机灵鬼！这个答案太棒啦，押韵又准确！）

现在我们一起把填好的儿歌读一读，看看是不是又好听又有道理！（带领学生齐读完整儿歌）

（三）、AI小助手来帮忙（8分钟）

小朋友们太厉害啦！其实还有一个“魔法小伙伴”能帮我们编儿歌哦——它就是生成式AI！大家看老师的电脑（打开简单的AI工具界面，如豆包儿童版），我们把刚才没填完的儿歌输进去，它就会给我们出主意啦！

（边操作边说）看，老师输入“小屏幕，亮晶晶，使用时长要适中。十五分钟即放下，护眼睛，望远方。放下数字设备，多沟通，常谈心。用好设备每一天，帮助_____