第9-11章 课件-2023-2024学年《幼儿教育学》人民教育出版社第三版.pptxVIP

第一节幼儿日常生活活动

第二节幼儿劳动

第三节幼儿园的节日及娱乐活动;第一节幼儿日常生活活动;三、日常生活活动的含内容和要求

（一）入园和离园

一天集体生活的开始和结束，也是向幼儿进行个别教育和开展家长工作的好时机。

（二）进餐、饮水、盥洗、如厕和睡眠活动

1、进餐2、饮水（是最重要但往往被忽视的生活活动）

3、盥洗（培养幼儿自我服务能力的有利途径）4、如厕

5、睡眠（护理与教育相结合，培养幼儿自理能力的最好时机）

（三）过渡活动和自由活动

1、过渡活动是幼儿从一个活动到另一个活动之间的转换活动。时间短暂、形式灵活多样。

2、自由活动是让幼儿自己选择活动内容、自己选择玩具材料、自己选择玩伴的活动。

（1）要为幼儿的自由活动创设条件，提供自由活动的时间、地点和充足的玩具材料

（2）充分挖掘和利用自由活动中的教育契机

（四）散步;组织指导日常生活活动应注意的问题

（一）保育教育相结合（对幼儿实施保育的途径，也是进行教育的机会）

（二）建立合理的常规（是教师组织管理幼儿日常生活行之有效的方法）

（三）生活技能的练习

练习是一种教育方法，是在一定的条件下通过实践活动重复训练，而巩固某种技能的方法。

生活技能的练习是日常生活活动中的重要环节。

;第二节幼儿劳动;四、组织幼儿劳动应注意的问题

（一）明确幼儿劳动的目的要求

（二）为幼儿劳动创设适宜的条件