高考物理 第八章机械振动与机械波 第1讲　机械振动.docxVIP

PAGE8/NUMPAGES8

课标要求

备考策略

1.通过实验，认识简谐运动的特征。

2.能用公式和图像描述简谐运动。

3.通过实验，认识受迫振动的特点。了解产生共振的条件及其应用。

4.通过观察，认识波的特征。能区别横波和纵波。能用图像描述横波。理解波速、波长和频率的关系。

5.知道波的反射和折射现象。通过实验，了解波的干涉与衍射现象。

6.通过实验，认识多普勒效应。能解释多普勒效应产生的原因。能列举多普勒效应的应用实例。

实验九：用单摆测量重力加速度

对各个知识点进行强化训练，尽管有些知识点出现的概率比较小，但是一轮复习一定要全面覆盖。在复习过程中应加强对简谐运动的特点、受迫振动和共振、振动图像和波动图像、波的传播、波的叠加、波速的计算、波的多解问题、波的干涉和衍射的选择题或计算题的练习，加强对用单摆测定重力加速度的实验题的训练

第1讲机械振动

考点一简谐运动的基本规律

1.简谐运动：如果物体在运动方向上所受的力与它偏离平衡位置位移的大小成正比，并且总是指向，物体的运动就是简谐运动。

2.平衡位置：物体在振动过程中为零的位置。

3.回复力

（1）定义：使物体在附近做往复运动的力。

（2）方向：总是指向。

（3）来源：属于力，可以是某一个力，也可以是几个力的或某个力的。

1.简谐运动的特征

位移特征

x＝Asin（ωt＋φ）

受力特征

回复力：F＝－kx，F（或a）的大小与x的大小成正比，方向相反。

能量特征

系统的动能和势能相互转化，机械能守恒

对称性

特征

质点经过关于平衡位置O对称的两点时，速度的大小、动能、势能相等，相对于平衡位置的位移大小相等；由对称点到平衡位置用时相等

周期性

特征

质点的位移、回复力、加速度和速度随时间做周期性变化，变化周期就是简谐运动的周期T；动能和势能也随时间做周期性变化，其变化周期为T

2.注意

（1）弹簧振子（或单摆）在一个周期内的路程一定是4A，半个周期内路程一定是2A，四分之一周期内的路程不一定是A。

（2）弹簧振子周期和频率由振动系统本身的因素（振子的质量m和弹簧的劲度系数k）决定，与振幅无关。

1.【简谐运动的理解】（多选）对于下面甲、乙、丙、丁四种情况，可认为是简谐运动的是（）

A.甲：倾角为θ的光滑斜面上的小球沿斜面拉下一段距离，然后松开，空气阻力可忽略不计

B.乙：粗细均匀的木筷，下端绕几圈铁丝，竖直浮在较大的装有水的杯中。把木筷往上提起一段距离后放手，木筷就在水中上下振动

C.丙：小球在半径为R的光滑球面上的A、B（AB?R）之间来回运动

D.丁：小球在两个光滑固定斜面上来回运动

2.【简谐运动的物理量】如图所示，弹簧振子在A、B之间做简谐运动，O为平衡位置，测得A、B间距为6cm，小球完成30次全振动所用时间为60s，则（）

A.振动周期是2s，振幅是6cm

B.振动频率是2Hz

C.小球完成一次全振动通过的路程是12cm

D.小球过O点时开始计时，3s内通过的路程为24cm

3.【简谐运动的周期性与对称性】（多选）（2023·山东高考10题）如图所示，沿水平方向做简谐振动的质点，依次通过相距L的A、B两点。已知质点在A点的位移大小为振幅的一半，B点位移大小是A点的3倍，质点经过A点时开始计时，t时刻第二次经过B点，该振动的振幅和周期可能是（）

A.2L3－1，3t B.

C.2L3+1，125t D.

考点二简谐运动的公式和图像

1.简谐运动的表达式

x＝，ωt＋φ0为相位，φ0为，ω为圆频率，ω＝。

2.简谐运动的振动图像

表示做简谐运动的物体的随时间变化的规律，是一条正弦（或余弦）曲线。

?判断小题

1.简谐运动的振动图像描述的是振动质点的轨迹。（）

2.简谐运动的振动图像一定是正弦（或余弦）曲线。（）

从振动图像可获取的信息

（1）判定振动的振幅A和周期T。（如图所示）

（2）判定振动物体在某一时刻的位移。

（3）判定某时刻质点的振动方向：

①下一时刻位移若增加，质点的振动方向是远离平衡位置；

②下一时刻位移若减小，质点的振动方向指向平衡位置。

（4）判定某时刻质点的加速度（回复力）的大小和方向。

（5）比较不同时刻质点的势能和动能的大小。质点的位移越大，它所具有的势能越大，动能则越小。

从振动图像获取信息

【例1】（多选）如图甲所示，水平地面上固定一轻质弹簧，弹簧竖直放置，其上端连接一轻质薄板。t＝0时刻，一可视为质点的物块从弹簧正上方某处由静止下落，落至薄板上后和薄板始终粘连，其位置随时间变化的图像（x-t图像）如图乙所示，其中t＝0.2s时物块刚接触薄板。弹簧形变始终在弹性限度内，空气阻力不计，以竖