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网上纺织产业供应系统建设与完善

表现要求：

完成教学任务后学生能够：

1.具备供应系统业务流程分析能力

2.具备供应系统设计规划的能力

3.具备供应系统维护的能力

时间分配：

活动重点

时间

任务引入

淘宝网二手商品交易市场实例

20分钟

活动一

分析供应系统的业务流程

50分钟

活动二

纺织产业供应系统规划

50分钟

活动三

纺织产业供应系统维护

50分钟

活动四

任务活动总结与点评

60分钟

延伸活动

网上资源检索、研习、工作纸与测试题

40分钟

活动建议：

任务引入

资源/时间

目的：

供应链组成结构及运作的情况直接关系到企业整个经营过程的好坏，所以在快速满足最终用户需求的前提下，供应链必须具备对市场变化快速响应的能力，能够实现整个供应链的优化运行。

活动安排：

1.提问方式请同学思考一个完整的网络营销活动所需的环节。

2.利用实训中心的ERP系统，熟悉供应链管理中的功能模块。

实训室/20分钟

活动一分析供应系统的业务流程

资源/时间

目的：

对企业的业务流程进行根本性再思考和彻底性再设计，从而获得在成本、质量、服务和速度等方面业绩的戏剧性的改善”，使得企业能最大限度地适应以“顾客、竞争和变化”为特征的现代企业经营环境。

活动安排：

1.登录实训中心的金蝶ERP系统

2.熟悉ERP系统中供应链管理的主要功能

3.以小组为单位分析企业供应链环节的业务流程

4.撰写业务流程分析报告

5.对设计报告以小组点评的形式进行评价

实训室/50分钟

投影仪

活动二纺织产业供应系统规划

资源/时间

目的：

对供应系统流程的规划，其内容是全方位的，不仅仅局限在企业的商务流程、信息技术的应用，还必须伴随着组织的变革、观念的再造、信息畅通、新商业关系的建立。

活动安排：

1.教师讲授供应链规划中所涉及的内容。

2.结合合作战略、竞争战略、文化战略和战略联盟整体绩效评价进行分析和讨论。

3.讨论供应链竞争策略和文化战略。

4.撰写供应链规划方案。

5.对规划方案以小组点评的形式进行评价。

实训室/50分钟

投影仪

活动三纺织产业供应系统维护

资源/时间

验，其销售、服务及支持体系遍布全球。宝钢的这个项目在2003年9月上马，2004年11月正式投入服务，从2005年第一季起为宝钢带来斐然的成绩。

情景

成功点

启示

1

2

3

4

5

评审：

表现要求

已经达到

未能达到

能正确找出1-3个问题

能正确找出4-5个问题

能正确提出1-3个建议

能正确提出4-5个建议

拓展工作纸

班级

姓名

学号

目的：从各个角度强化学习纺织产业供应系统规划的知识技能，拓展学生的学习与工作能力。

任务：完成下列问题的缺项

1.基于供应链业务流程的绩效评价指标，描述了规划、设计、构建和优化供应链的途径和方法，突出了______________的增值能力。

2.在供应链管理模型中主要包含活动、____________和产品三个基本要素，业务流程重组就是优化活动流程，整合供应链网络中的资源，实现高效益、低成本的产品生产。

3.一个功能完善的供应链管理系统，需要将市场营销、____________、信息技术和组织创新技术有机集成，以实现快速、有效反应的目标。

4.________________突出表现了供应链业务流程之间的零距离。

5.所谓供应链的____________，也就是供应链中各节点企业之间的关系，对制造业来说，主要是供应商与制造商的关系。

评审：

表现要求

已经达到

未能达到

能正确找出1-3个问题

能正确找出4-5个问题