校长职级制考试试题（附答案）.docxVIP

校长职级制考试试题（附答案）

一、单项选择题（每题2分，共20分）

1.下列关于中小学校长职级制的表述，符合政策要求的是（）

A.职级设置一般分为三级九档，从一级到三级依次递增

B.职级评审主要依据校长的教师职称等级

C.职级晋升需满足任现职级满3年且考核合格的基本条件

D.职级与校长行政级别直接挂钩确定薪酬标准

答案：C

解析：根据《中小学校长职级制实施办法（试行）》，职级晋升需须任现职级满3年且近3年年度考核均为合格及以上；职级设置通常为特级、一级、二级、三级，每级分若干档（如一级分1-3档）；评审重点考察治校能力、办学业绩等，与教师职称无直接关联；职级需逐步淡化行政级别，薪酬与职级挂钩但非简单对应行政级别。

2.某校长在制定学校发展规划时，将“学生核心素养全面发展”作为核心目标，这体现了《义务教育学校校长专业标准》中的哪项基本理念？（）

A.以德为先B.育人为本C.引领发展D.终身学习

答案：B

解析：《义务教育学校校长专业标准》提出“育人为本”的基本理念，强调校长要把促进学生全面发展作为学校工作的出发点和落脚点，核心素养发展是这一理念的具体体现。

3.关于校长任期制，正确的做法是（）

A.校长每届任期5年，可连选连任但不超过两届

B.因学校发展需要，经教育行政部门批准可突破任期限制

C.任期内考核不合格者直接解聘，无需申诉程序

D.任期目标由校长单独制定，无需教职工参与

答案：B

解析：《中小学学校管理条例》规定校长每届任期一般为3-5年，可连选连任；因特殊情况（如重点项目推进）经批准可适当延长；考核不合格需启动申诉复核程序；任期目标需经教职工代表大会讨论通过。

4.某小学发生学生课间摔伤事件，家长要求学校承担全部责任。校长处理此问题的首要依据是（）

A.《学生伤害事故处理办法》B.《中小学幼儿园安全管理办法》

C.《未成年人保护法》D.《教育法》

答案：A

解析：《学生伤害事故处理办法》明确了学校、学生及家长在伤害事故中的责任划分，是处理此类问题的直接依据。

5.校长在教师专业发展中，最核心的职责是（）

A.组织教师参加校外培训B.建立教师发展性评价体系

C.为教师争取晋升名额D.协调教师课时安排

答案：B

解析：发展性评价体系通过诊断教师需求、设定个性化发展目标、提供针对性支持，能系统性促进教师专业成长，是校长引领教师发展的核心手段。

6.某农村学校教师反映“教学设备陈旧，无法开展信息化教学”，校长的合理应对措施是（）

A.向上级部门申请专项经费购置设备

B.要求教师克服困难，沿用传统教学方式

C.将问题归咎于教师信息化能力不足

D.挪用其他项目经费紧急采购设备

答案：A

解析：《义务教育学校办学条件标准》规定学校需保障基本教学设施，校长应依法依规通过正规渠道申请经费，而非挪用或消极应对。

7.下列属于校长“课程领导”职责的是（）

A.制定教师考勤制度B.审核校本课程开发方案

C.组织教师运动会D.协调家校合作活动

答案：B

解析：课程领导的核心是对课程设计、实施、评价的统筹指导，审核校本课程方案属于这一范畴。

8.校长在推进“双减”工作中，重点需要优化的是（）

A.教师办公环境B.课后服务内容与质量

C.学生校服款式D.校园绿化面积

答案：B

解析：“双减”要求减轻学生作业负担和校外培训负担，课后服务作为校内教育延伸，其内容与质量直接影响“双减”成效，是校长需重点优化的领域。

9.某校长在年度考核中，“群众满意度”得分低于60分，根据职级制考核规定，应（）

A.直接降低职级B.限期整改并复评

C.维持原职级但扣发绩效D.解聘校长职务

答案：B

解析：职级制考核实行“合格性+发展性”评价，满意度不达标需启动整改程序，整改后复评合格可保留职级，不合格则降级或调整岗位。

10.新时代校长的“文化领导力”主要体现在（）

A.组织教师排练文艺节目B.提炼并践行学校核心价值观

C.装修校园文化墙D.收集校友捐赠

答案：B

解析：文化领导力的核心是通过价值引领凝聚师生共识，提炼并践行学校核心价值观是文化建设的根本。

二、多项选择题（每题3分，共30分，少选、错选均不得分）

1.中小学校长职级制的主要目标包括（）

A.促进校长专业化发展B.淡化校长行政化倾向

C.建立科学的校长评价体系D.提高校长薪酬待遇

答案：ABC

解析：职级制旨在通过分类评价、专业发展引导校长专注