部编道德与法治四年级上册第一单元与班级共成长单元测试题.docxVIP

亲爱的同学们，经过一段时间对《道德与法治》四年级上册第一单元“与班级共成长”的学习，相信大家对我们的班集体有了更深的认识和感情。为了帮助大家更好地巩固所学知识，检验学习成果，同时也为了发现学习中的闪光点与不足，以便在接下来的学习中更有针对性地提升，我们精心准备了这份单元测试题。希望大家能认真读题，仔细思考，诚信作答，展现出自己最真实的水平。

一、我会填（每空一分，共15分）

1.我们在一起学习已经三年多了，我们班就像一个温暖的（），每个同学都是这个家庭的一员。

2.班集体的事情需要大家（），集体的荣誉需要大家共同（）。

3.没有规矩，（）。国有国法，校有校纪，班有（）。

4.班规是班级共同生活的（）。班规可以让班级生活健康有序，使同学们在班里能愉快、安全地（）和（）。

5.我们是班规的（），也应该是班规的（）。大家一起制订的班规，是对班集体所有成员的要求，每个人都应该（）。

6.班级之间有竞争是（）的，但是，如果使用不正当的方式获胜，那是（）的，甚至会产生不良后果。

7.每个班级都有自己的（）和（），我们应该相互学习，共同进步。

二、我会选（每题只有一个正确答案，将序号填在括号里，共10分）

1.下列行为中，不利于班级共同成长的是（）

A.主动参与班级的各项活动

B.为班级的荣誉努力拼搏

C.只关心自己的学习，不参与班级事务

D.帮助在学习上有困难的同学

2.关于班规，下列说法不正确的是（）

A.班规由老师一个人制定就可以了

B.班规是大家共同制定的，需要共同遵守

C.班规可以根据实际情况进行修改

D.班规应该公平公正，对每个同学都一样

3.在班级生活中，当我们遇到问题时，正确的做法是（）

A.自己闷在心里，不告诉任何人

B.只和好朋友商量，不让老师知道

C.相信老师和同学，积极寻求帮助和解决办法

D.觉得是小事，不值得一提

4.“众人拾柴火焰高”，这句话告诉我们（）

A.班集体的事情和我关系不大

B.个人的力量是强大的

C.团结就是力量，集体的力量是无穷的

D.只要有人带头，事情就能做好

5.当班级之间进行比赛时，如果我们班输了，应该（）

A.非常生气，指责获胜班级不公平

B.分析原因，总结经验，下次努力

C.觉得没面子，不愿意再参加比赛

D.认为是队友不努力造成的

三、我会判（对的打“√”，错的打“×”，共10分）

1.班级的荣誉只需要班干部来维护。（）

2.为了让班级获得流动红旗，我们可以偷偷把垃圾扔到其他班级的卫生区。（）

3.班规制定后，就不能再改变了。（）

4.在班级里，我们要学会欣赏别人的优点，包容别人的缺点。（）

5.我为班级做的事情太小，不值得一提。（）

6.当同学遇到困难时，我们应该主动伸出援助之手。（）

7.班级里的事情应该大家一起商量决定。（）

8.只有学习成绩好的同学才能为班级做贡献。（）

9.我们应该为自己的班级感到自豪，同时也要尊重其他班级。（）

10.班级生活给我们带来了快乐，也让我们学会了很多本领。（）

四、我会连（将下列行为与对应的做法连起来，共5分）

看到地上有垃圾主动捡起，扔进垃圾桶

同学忘记带文具认真听讲，积极思考

上课的时候向老师或同学说明情况，请求帮助

不小心做错了事把自己的借给同学用

发现班级图书角的书坏了主动修补好或告诉老师

五、我会答（共30分）

1.我们的班级是一个怎样的集体？请你用几句话描述一下自己的班级。（至少写出三点）（6分）

2.在班级生活中，我们可以通过哪些方式为班级贡献自己的力量？（至少写出三种）（6分）

3.制定班规有什么重要作用？请说说你的看法。（6分）

4.当你和同学在班级事务上有不同意见时，你会怎么做？（6分）

5.班级生活给你带来了哪些收获和快乐？请举例说明。（6分）

六、实践与感悟（共30分）

1.我的班级金点子：为了让我们的班集体变得更好，请你针对班级目前存在的一个问题，提出至少两条具体可行的改进建议。（10分）

存在的问题：_________________________________________________

改进建议一：_________________________________________________

改进建议二：_________________________________________________

2.我是班级小主人：作为班级的一员，你认为自己在哪些方面做得比较好，值得继续保持？又有哪些方面需要改进和提高？（10分）

做得好的方面：_________________________