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校园欺凌行为者的学生处罚条例2025

校园欺凌行为者的学生处罚条例

总则

为有效预防和治理校园欺凌事件，维护校园安全稳定的教育教学秩序，保护学生的合法权益和身心健康，根据国家相关法律法规以及学校的实际情况，特制定本校园欺凌行为者的学生处罚条例。本条例适用于本校全体在校学生。校园欺凌是指发生在学生之间，一方蓄意或者恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺压、侮辱，造成另一方人身伤害、财产损失或者精神损害的行为。

欺凌行为的界定

肢体欺凌

1.殴打、脚踢、推搡、拉扯等直接的身体暴力行为，导致被欺凌者身体出现明显伤痕、淤青、骨折等不同程度的身体损伤。例如，在操场、教室角落等地方，故意对同学进行拳打脚，致使同学身体疼痛、行动不便。

2.抢夺、毁坏被欺凌者的个人物品，如书包、文具、手机、衣物等，造成被欺凌者财产损失。比如，强行抢走同学的新文具并扔到地上踩坏，或者故意划破同学的书包。

3.限制被欺凌者的人身自由，将其关在教室、仓库、厕所等封闭空间内，使其无法正常行动和离开，造成心理上的恐惧和不安。

语言欺凌

1.使用侮辱性、歧视性的言语对他人进行谩骂、诋毁、嘲笑，伤害被欺凌者的自尊心和名誉权。包括针对同学的外貌、家庭背景、学习成绩、身体缺陷等方面进行恶意攻击，如叫同学“胖子”“丑女”“穷鬼”等。

2.散布谣言、恶意中伤他人，通过捏造虚假事实来破坏被欺凌者在同学中的形象和声誉。例如，在班级中传播某同学偷东西的谣言，导致其他同学对该同学产生误解和排斥。

网络欺凌

1.在网络平台上发布辱骂、诽谤、威胁他人的言论、图片、视频等，利用社交软件、班级群、网络论坛等渠道对被欺凌者进行攻击。比如，在班级微信群里发布恶意诋毁同学的文字和图片，引起其他同学的围观和议论。

2.盗用他人网络账号，发布不良信息，造成被欺凌者的名誉受损和心理困扰。例如，盗取同学的社交账号，以该同学的名义发布一些不恰当或违法的内容。

其他欺凌行为

1.组织或煽动他人对被欺凌者进行孤立、排挤，使被欺凌者在班级或学校中处于孤立无援的境地，影响其正常的学习和生活。比如，组织班级同学不与某同学说话、玩耍，故意将其排除在集体活动之外。

2.以威胁、恐吓等方式强迫被欺凌者做其不愿意做的事情，如索要财物、代写作业、做危险行为等。例如，威胁同学如果不交出零花钱就会对其进行殴打。

处罚等级及适用情形

一级处罚（轻微欺凌行为）

1.适用情形

初次实施轻微的肢体欺凌行为，如偶尔的推搡、拉扯，但未造成明显身体伤害；或者抢夺同学的小物品后及时归还，未造成财产损失。

首次使用轻微的侮辱性语言进行谩骂，但未造成严重的精神伤害，且事后有悔改表现。

在网络上发布少量不恰当言论，但及时删除，未造成广泛传播和恶劣影响。

2.处罚措施

由班主任对欺凌者进行批评教育，要求其向被欺凌者当面道歉，写书面检讨，并在班级内进行公开检讨，认识自己的错误行为。

取消该学生本学期的评优评先资格，扣除相应的品德行为学分。

安排欺凌者参加学校组织的心理健康辅导课程，增强其法律意识和道德观念。

通知家长，要求家长加强对孩子的监管和教育，配合学校做好学生的思想工作。

二级处罚（中度欺凌行为）

1.适用情形

多次实施轻微欺凌行为，或者实施一次较为严重的肢体欺凌行为，导致被欺凌者身体出现轻微伤痕或疼痛，需要进行简单的医疗处理。

频繁使用侮辱性语言进行攻击，对被欺凌者的精神造成一定程度的伤害，如导致被欺凌者情绪低落、厌学等。

在网络上发布较多的恶意言论、图片或视频，造成一定范围的传播和不良影响，但尚未引发严重后果。

组织或参与对同学的孤立、排挤行为，持续时间较长，对被欺凌者的社交和心理造成明显影响。

2.处罚措施

给予警告处分，将处分记录存入学生个人档案。

责令欺凌者及其家长向被欺凌者及其家长当面道歉，并承担被欺凌者因欺凌行为产生的医疗费用、财产损失等合理费用。

安排欺凌者参加学校组织的公益劳动，如打扫校园卫生、整理图书馆书籍等，以培养其责任感和社会公德心。

暂停欺凌者参加学校的各类社团活动和校外交流活动一个月，限制其部分校园活动权利。

学校心理咨询室对欺凌者进行定期的心理辅导，帮助其认识自己行为的危害性，矫正不良行为习惯。

三级处罚（严重欺凌行为）

1.适用情形

实施严重的肢体暴力行为，导致被欺凌者身体受到重伤，如骨折、脑震荡等，需要住院治疗；或者多次实施暴力行为，情节恶劣。

使用极其侮辱性、攻击性的语言，对被欺凌者的精神造成严重伤害，导致被欺凌者出现心理障碍，如抑郁症、焦虑症等，需要进行专业的心理治疗。

在网络上发布大量恶意、虚假信息，引发广泛传播和恶劣社会影响，严重损害被欺凌者的名誉和形象。

以威胁、恐吓等手段强迫被欺凌者做危险或违法的事情，或者多次索要大额财物，性质恶劣。

2.处罚措施

给予记过、留校察看等处分，将处分