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幼儿园保育员技能比赛方案

一、活动宗旨

为进一步提升我园保育员队伍的专业素养与实操技能，夯实保育工作基础，规范日常操作流程，激发保育员的工作热情与学习积极性，营造“比学赶超”的良好氛围，切实保障在园幼儿的身心健康与安全，特举办本次保育员技能比赛。旨在以赛促学、以赛促练，全面提升保育工作质量，助力幼儿健康快乐成长。

二、参赛对象

本园全体在岗保育员。

三、比赛时间与地点

时间：待定（建议安排在学期中，确保人员相对充裕）

地点：幼儿园多功能厅及指定班级活动室

四、比赛内容与形式

本次比赛立足保育员日常工作实际，突出实用性与规范性，主要包含以下几个核心模块：

（一）理论知识问答（占比20%）

*内容：主要考察保育员对幼儿生理、心理发展特点的认知，卫生消毒知识，常见传染病预防，意外伤害急救常识，幼儿园安全管理规定，以及《幼儿园教育指导纲要（试行）》中关于保育工作的相关要求等。

*形式：采用现场抽题作答形式，题目类型包括选择题、判断题、简答题。每位选手回答指定数量的题目。

（二）实操技能展示（占比80%）

根据保育员工作的核心范畴，设置以下实操项目：

1.卫生消毒操作（占实操分30%）

*内容：现场演示桌面（或玩具、地面等指定对象）的清洁消毒流程。

*要求：熟练掌握消毒用品的配比（可口述或展示配比过程）、正确的清洁顺序与方法、操作的规范性与安全性，以及消毒后的整理工作。

2.幼儿生活护理（占实操分40%）

*内容：从以下项目中选取1-2项进行现场模拟操作（可使用玩偶或邀请教师配合扮演幼儿）：

*幼儿正确穿脱衣物、鞋袜（侧重快速与舒适）。

*模拟给幼儿喂饭/喝水（侧重方法、耐心与安全，避免呛噎）。

*幼儿呕吐/排泄物处理（侧重消毒、安抚与自身防护）。

*幼儿午睡起床后的整理（如叠被子、整理衣物等，侧重速度与规范）。

*要求：操作轻柔规范，动作熟练，体现对幼儿的关爱与尊重，注重细节处理和幼儿良好习惯的培养。

3.安全防护与应急处理（占实操分30%）

*内容：模拟常见幼儿意外伤害的应急处理，如：

*轻微擦伤、挫伤的处理。

*异物入眼（或鼻腔）的初步处理。

*模拟幼儿跌倒后的检查与安抚。

*要求：能迅速判断情况，操作流程正确，处理及时得当，同时体现对幼儿的安抚与情绪疏导能力。

五、评分标准

比赛采用百分制，其中理论知识问答20分，实操技能展示80分。

1.理论知识问答（20分）：根据答题的准确性、完整性评分。

2.卫生消毒操作（24分，即80分×30%）：

*消毒配比准确（6分）

*清洁步骤规范、顺序正确（8分）

*操作熟练、动作到位（6分）

*操作后整理干净、符合安全要求（4分）

3.幼儿生活护理（32分，即80分×40%）：

*操作方法正确、规范（10分）

*动作轻柔、熟练、高效（8分）

*体现对幼儿的关爱与尊重，注重细节（8分）

*符合幼儿年龄特点，有利于培养良好习惯（6分）

4.安全防护与应急处理（24分，即80分×30%）：

*应急反应迅速、判断准确（8分）

*处理流程规范、方法正确（8分）

*安抚幼儿情绪，体现人文关怀（4分）

*操作安全，自我防护意识强（4分）

*附加印象分（酌情加减，总分不超过1分）：仪容仪表整洁大方、精神面貌佳、语言表达清晰、有良好的职业素养。

六、奖项设置

根据参赛人数及比赛成绩，设置一、二、三等奖及优秀奖若干名。颁发荣誉证书及相应奖品，以资鼓励。

七、活动组织与要求

1.组织领导：成立比赛领导小组，由园长任组长，保教主任、后勤主管及资深保育员代表组成评委组，确保比赛公平、公正、公开。

2.赛前准备：提前公布比赛方案，组织保育员进行相关理论学习与技能练兵。准备好比赛所需的场地、设备、材料（如消毒液、清洁工具、玩偶、急救用品等）。

3.参赛要求：

*全体保育员按时参赛，无故不得缺席。

*比赛时着装整洁（建议穿着保育员工作服），精神饱满。

*严格遵守比赛规则，服从现场指挥与评委评判。

*操作过程中注意安全，避免意外发生。

4.观摩学习：可组织部分教师或实习人员观摩比赛，促进相互学习与交流。

八、活动流程安排（示例）

1.赛前动员与签到（XX月XX日上午XX:XX）：明确比赛规则，选手抽签决定出场顺序。

2.理论知识问答（XX:XX-XX:XX）：选手依次抽取题目作答。

3.实操技能展示（XX:XX-XX:XX）：按抽签顺序进行各项目操作。

*卫生消毒操作

*幼儿生活护理

*安全防护与应急处理

4.评委合议与统分（