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部编版道德与法治五年级下册《读懂彼此的
心》教案教学设计
一、教学目标
a.让学生解人与人之间沟通的重要性,认识到读懂对方心
对于建立良好人际关系的作用。
b.掌握基本的沟通技巧,包括倾听、表达、反馈等,以便更好
地解和问应他人的情感和需求.
a.培养学生通过观察他人表情、语气和行为来推测对方心的
能力。
b.提高学生的情绪管能力,学会如何在面对他人的情绪时做
出恰当的反应。
a.激发学生对于人际交往的兴趣和热情,培养他们主动关注他
人、乐于助人的品质。
b.引导学生树立尊重他人、解他人、包容差异的观念,增进
彼此之间的解和友谊。
通过本次教学,旨在使学生不仅掌握相关的知识和技能,更能培
养起积极的人际交往态度和良好的人际关系,为他们的健康成长和全
面发展打下坚实的基础。
1.知识与技能:
知识点掌握:本课程将重点教授学生关于人际交往中的基本知识
和技能,包括如何解他人情绪、如何处人际关系中的冲突和矛盾
等关键知识点。
解他人情绪的能力培养:在课程中,学生将学习如何通过言谈
举止解他人的情绪,了解不同情绪表达背后的含义,以及如何通过
适当的方式回应他人的情绪。
人际交往技巧的学习:学生将学习如何建立和维护人际关系,包
括如何主动交往、如何倾听他人意见、如何表达自己的观点等技巧。
此外学生还将学习如何处人际关系中的冲突和矛盾,学会用和平的
方式解决争端。
道德认知的提升:本课程将引导学生解并尊重人与人之间的差
异,学会在人际交往中保持诚实、友善、宽容的态度。同时学生将认
识到自己的情感和行为对他人产生的影响,从而增强社会责任感。
法律常识的普及:在教学过程中,将结合相关法律规定,向学生
普及与人际交往相关的法律常识,如隐私权、友谊界限等,以帮助学
生更好地解和遵守社会规范。
了解人与人之间沟通的重要性
《读懂彼此的心》:了解人与人之间沟通的重要性教案教学设
计(五年级下册部编版道德与法治)
难点:帮助学生解深层次情感交流的重要性,并学会如何在实
际生活中运用沟通技巧。
通过一个小故事或生活实例,引出沟通的重要性,例如:“没有
沟通的两个人就像两条无法交汇的河流”。
让学生谈谈自己对沟通的第一印象或经历,此作为课堂讨论的
起点。
讲解沟通的基本定义和重要性,包括情感交流、信息传递、解决
问题等方面。
展示沟通在H常生活中的实例,如家庭沟通、朋友间沟通、课堂
学习等。
通过视频片段或情景模拟展示有效的沟通和无效沟通的对比,让
学生直观地感受两者的差异。
学会基本的沟通技巧,提升交往能力
让学生理解交往能力的重要性,明白沟通技巧在日常生活和学习
中的作用。
通过分享日常生活中的交往小故事,引导学生认识到人际交往中
的沟通问题,激发学生对沟通技巧学习的需求。
倾听技巧:强调倾听在沟通中的重要性,引导学生学会专注倾听,
理解对方观点和情感。通过角色扮演等活动,让学生体验倾听技巧的
实际运用。
表达技巧:指导学生如何清晰、准确地表达自己的观点和需求,
避免冲突和误解。通过小组讨论等形式,让学生练习表达技巧。
反馈技巧:教授学生如何给予积极、建设性的反馈,让对方感受
到尊重和关注。通过情境模拟等活动,让学生掌握反馈技巧。
理解他人感受:引导学生学会观察他人情绪,理解他人感受,增
强同理心。通过角色扮演等活动,让学生体验不同情绪下的交往方式。
增强人际交往中的尊重和理解:强调尊重在交往中的重要性,引
导学生学会尊重他人观点、习惯等,增强交往中的理解和包容。
结合生活实际:引导学生将所学的沟通技巧运用到实际生活中,
提高交往能力
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