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部编版道德与法治五年级下册《我们的公共

生活》教案教学

一、内容概述

接下我们会具体讲解什么是公共空间和公共事务，公共空间就

是我们平时经常去的公园、图书馆、学校等公共场所；而公共事务则

关系到大家共同利益的事情，比如环保、交通等。我们将通过生活中

的实例让同学们深刻体会这些概念，我们还会重点讲解大家如何在公

共生活中保持良好的行为举止，做到文明礼貌，尊重他人遵守规则。

1.导入新课，介绍《我们的公共生活》章节背景

《部编版道德与法治五年级下册《我们的公共生活》教案教学》

之导入新课，介绍章节背景

说到公共生活，你们可能会想到很多场景：在图书馆安静看书、

在公园里和爸爸妈妈一起散步、在学校听老师讲解知识等等。这些看

似平常的小事，都是我们生活中不可或缺的一部分，它们共同构成了

我们的公共生活。随着年龄的增长，我们也会发现生活中有很多需要

我们去了解、去关注、去参与的公共生活的事情。《我们的公共生活》

这一章就是要引导大家去发现这些生活中的点点滴滴，去体会这些场

景背后蕴含的丰富内涵和重要意义。让我们一起走进这个充满探索与

发现的世界吧!

2.阐述公共生活的重要性和意义

部编版道德与法治五年级下册《我们的公共生活》教案教学第

二部分；阐述公共生活的重要性和意义

同学们你们觉得什么是公共生活呢？其实它就藏在我们的日常

生活中，与我们的生活息息相关。今天我们就探讨一下公共生活的

重要性。

想象一下周末你们一家人去公园游玩，或者放学后和朋友在图书

馆学习。这些都是我们日常生活中的公共场景，在这些地方，你们有

过怎样的体验呢？让我们说说这些经历，感受公共生活带的乐趣和

便利。

3.教学目标与任务

我们今天的课程主题是《我们的公共生活一》。了解孩子们在前一

课的学习情况和现有的知识储备之后，我们一起探讨这节课我们要

达成的目标和任务。接下让我们一起看看本节课的具体教学目标。

首先我们希望孩子们能够认识到公共生活的重要性，理解公共生

活的概念及其与个人生活的关系。其次通过生活中的实际例子，让学

生认识到我们每个人的行为都与公共生活息息相关，并且能够对公共

生活产生影响。再次我们要培养孩们良好的公共意识和行为习惯,

如遵守公共秩序、爱护公共设施等。通过本课的学习，让孩们树立

服务社会、服务他人的意识，激发他们参与公共生活的热情和责任感。

除了理论知识的学习，我们还为孩们设计了具体的任务。在课

程学习过程中，孩们需要观察身边的公共生活，识别出哪些行为是

积极的，哪些行为是消极的。此外他们还将尝试参与到公共生活中去,

比如参与社区志愿服务活动，体验作为社会成员的责任和义务。通过

这些实践活动，让孩们真正感受到公共生活的重要性，并学会如何

在公共生活中做出正确的行为选择。

二、教学内容

首先我们来聊聊什么是公共生活呢？在我们的日常生活中，除了

家庭、学校等私人场所，还有很多我们共同参与的地方，比如公园、

图书馆、公交车等。这些地方就是我们今天要说到的公共生活场所，

在公共生活中，我们扮演着不同的角色，享受着权利，同时也承担着

义务。

在公共生活中，我们有哪些权利和义务呢？作为公民我们有权利

享受公共设施和服务，比如公园的景色、图书馆的书籍、干净的街道

等。同时我们也有义务维护公共秩序，保护公共设施，比如遵守交通

规则、不随地吐痰等。这些都是我们在公共生活中必须要遵守的。

在公