部编版二年级上册道德与法治公开课一等奖创新教案（全册）.pdfVIP

部编版二年级上册道德与法治公开课一等奖创新教案

（全册）

第一单元我们的节假日

1.假期收获

教学目标：

1.回顾自己的假期生活，与同学分享自己假期生活的收获。

2.学会反思自己和他人的假期生活；培养计划、目标地安

排自己长时段闲暇生活的意识。

3.体会用心过、计划地过假期生活所带来的收获与快乐。

教学重点：

能够结合自己生活的具体情况，合理安排自己的周末，让周末过

得愉快精彩。

教学难点：

遇到问题时能自己想办法解决，能意识到合理利用时间的重要性,

明白珍惜时间的意义。

课前准备：

课件、多媒体设备。

教学过程：

一、揭示课题，出示目标

出示本课简洁化的学习目标，老师带读，引导学生明白本课的学

习任务。

二、活动教学

（一）活动一：绘本故事《小强的暑假快乐吗》【旨在让学生观

察与思考留守儿童这个特殊群体的假期生活，引导他们理解这一特殊

群体的内心体验，并与他们积极交往，共同成长。】

1.看一看：课件播放绘本故事《小强的暑假快乐吗》动画视频。

设问1：你认为小强快乐吗？哪个时间是快乐的，为什么？

设问2：在哪个时间是不快乐，为什么？

设问3：看完故事，你学会了什么？

2.说一说：学生回答，老师点拨。

（1.小强暑假去爸爸工作的地方，因为爸爸的陪伴，和爸爸一

起玩，所以快乐；因为帮助了陌生的小朋友，并成为朋友，一起玩,

所以很快乐，心情愉悦；

2.因为爸爸上班后，很孤独，很无聊，所以不快乐；因为起初想

和陌生的小朋友玩，担心陌生的小朋友不接受不理睬，所以不快乐;

3.希望同学们向他这样，主动融入小伙伴）

（二）活动二：用心过，收获

1.看一看：课件出示情境图，分享暑假的生活。

2.说一说：学生回答，老师点拨。

（三）活动三：打算，不忙乱

1.看一看：课件播放动画视频。【引导学生合理安排假期时间，

培养学生计划、目标地安排自己生活的能力。】

设问：通过这种对比，怎样才能度过一个充实而格意义的假期？

2.议一议：同桌互相讨论，分享自己的看法。

3.说一说：学生回答，鼓励为主，让学生畅所言，老师点拨。

【反思和交流，并产生改进的意愿。】

有计划、有目标地安排自己生活更有意义；长时段假日的生活与

学习安排可以较平时宽松一些，但也不能过于放纵。如果完全没有打

算，生活虽然过得随意，却最终没有收获，有时还会陷于被动与忙乱。

（四）活动四：朗读课文，巩固新知。

三、回归目标，课后总结

让学生说说本课收获（学到了什么）。

2.周末巧安排

教学目标：

1.意识到合理利用时间的重要性，明白珍惜时间的意义。

2.结合生活的具体情况，合理安排自己的周末，让周末过得愉

快精彩。

3.遇到问题时能自己想办法解决，同时也能与家人、老师、同

学商量，寻求解决方法。

教学重点：

结合生活的具体情况，合理安排自己的周末，让周末过得愉快精

彩。

教学难点：

意识到合理利用时间的重要性，明白珍惜时间的意义。

课前准备：

课件、多媒体设备。

教学过程：

第一课时

一、揭示课题，出示目标

出示本课简洁化的学习目标，老师带读，引导学生明白本课的学

习任务。

二、活动教学

（一）活动一：绘本故事《小宝