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小学六年级英语第三人称单数专项练习

在小学英语学习的旅程中，语法知识的积累如同搭建房屋的基石，而“第三人称单数”无疑是这块基石中至关重要的一块。它贯穿于我们日常的对话、阅读的文章以及各类习题之中，掌握得扎实与否，直接影响到语言运用的准确性和流畅度。对于六年级的同学们而言，此刻正是巩固并熟练运用这一知识点的关键时期。下面，我们将通过系统的梳理与针对性的练习，一同攻克这个看似简单却极易出错的语法点。

一、核心概念回顾：什么是“第三人称单数”？

首先，我们要明确“第三人称单数”所指代的范围。在英语中，人称代词分为第一人称（I,we）、第二人称（you）和第三人称（he,she,it,以及单个的人名、事物名称等）。“单数”则意味着数量是一个。因此，“第三人称单数”具体包括：

1.人称代词：he(他),she(她),it(它)。

2.单个的人名：如Tom,Mary,mymother。

3.单个的事物名称或不可数名词：如thecat(这只猫),abook(一本书),water(水),music(音乐)。

4.指示代词：this(这个),that(那个)。

当这些“第三人称单数”的主语出现在一般现在时的句子中时，句中的谓语动词（实义动词）就要发生相应的变化，这就是我们常说的“第三人称单数形式”。

二、动词第三人称单数的变化规则

掌握动词第三人称单数的变化规则，是正确运用的核心。请同学们仔细观察并牢记以下几点：

1.一般情况：直接在动词词尾加-s。

*例：work→works(工作)，play→plays(玩)，like→likes(喜欢)。

2.以s,x,ch,sh,o结尾的动词：在词尾加-es。

*例：pass→passes(传递)，fix→fixes(修理)，teach→teaches(教)，wash→washes(洗)，go→goes(去)，do→does(做)。

3.以辅音字母+y结尾的动词：先把y变为i，再加-es。

*例：study→studies(学习)，fly→flies(飞)，carry→carries(携带)。

*（注意：如果是以元音字母+y结尾，则直接加-s，如：play→plays,enjoy→enjoys。）

4.特殊变化：英语中总有一些“不按常理出牌”的特殊情况，需要我们特别记忆。

*例：have→has(有)。

三、专项练习题

（一）单项选择：选择正确的动词形式填空。

1.Myfather______(read/reads)newspaperseverymorning.

2.She______(like/likes)eatingicecreaminsummer.

3.Thebird______(sing/sings)beautifully.

4.Tomoften______(go/goes)toschoolbybus.

5.Thisdog______(play/plays)withaballinthepark.

6.Mymother______(cook/cooks)dinnerforuseveryday.

7.He______(have/has)anewbicycle.

8.Thesun______(rise/rises)intheeast.

9.Mary______(study/studies)Englishveryhard.

10.It______(rain/rains)alotinspringhere.

（二）用所给动词的适当形式填空。

1.Heusually______(watch)TVafterdinner.(watch)

2.Mysister______(wash)herfaceeverymorning.(wash)

3.Thecat______(catch)mice.(catch)

4.Ourteacher______(teach)usmath.(teach)

5.Thatgirl______(do)herhomeworkcarefully.(do)

6.Theflower______(look)verybeautiful.(look)

7.Mybro