2025年教师职称-内蒙古-内蒙古教师职称(基础知识、综合素质、初中英语)历年参考题典型考点含答案解.docxVIP

2025年教师职称-内蒙古-内蒙古教师职称(基础知识、综合素质、初中英语)历年参考题典型考点含答案解.docx

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2025年教师职称-内蒙古-内蒙古教师职称(基础知识、综合素质、初中英语)历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案,请选出最恰当的选项(共30题)

1、根据《义务教育英语课程标准(2022年版)》,初中英语课程的核心素养不包括以下哪一项?

A.语言能力

B.文化意识

C.思维品质

D.应试技巧

2、在英语阅读教学中,Skimming的主要目的是什么?

A.找出文章的细节信息

B.理解文章的主旨大意

C.掌握生词的准确含义

D.分析句子的语法结构

3、下列哪项最能体现“以学生为中心”的教学理念?

A.教师全程讲解知识点

B.学生自主探究并合作解决问题

C.学生背诵教材内容

D.教师统一布置书面作业

4、形成性评价的主要功能是:

A.评定学生最终成绩

B.选拔优秀学生

C.监控学习过程并提供反馈

D.比较学生之间的差异

5、下列哪项属于英语语音教学中的“重音”训练?

A.辨别/i?/与/?/的发音差异

B.正确朗读句子中的升调与降调

C.强调多音节词中某个音节的强度

D.模仿英式与美式发音的区别

6、根据布鲁姆教育目标分类,下列哪项属于“应用”层次?

A.记住英语不规则动词表

B.解释现在完成时的构成规则

C.在写作中正确使用现在完成时

D.比较现在完成时与一般过去时

7、在英语课堂中使用任务型教学法时,教师应首先:

A.讲解语法知识点

B.布置课后习题

C.设计贴近生活的真实任务

D.测试学生词汇掌握情况

8、下列哪项是提高学生英语写作能力的有效策略?

A.要求学生背诵范文

B.只批改语法错误

C.开展同伴互评活动

D.禁止使用字典

9、《中小学教师职业道德规范》中“为人师表”强调的是:

A.不断提高专业水平

B.尊重家长,廉洁从教

C.言行雅正,以身作则

D.关心学生身心健康

10、在初中英语听力教学中,Pre-listening环节的主要任务是:

A.核对听力答案

B.讲解听力材料中的生词

C.引导学生预测内容,激发兴趣

D.复述听力原文

11、根据《中华人民共和国教师法》,取得初级中学教师资格,应当具备的学历条件是()。

A.中等师范学校毕业及其以上

B.高等师范专科学校或其他大学专科毕业及其以上

C.高等师范院校本科或其他大学本科毕业及其以上

D.研究生毕业

12、在新课程改革背景下,教师角色最核心的转变是()。

A.从知识传授者转变为学习引导者

B.从课堂管理者转变为纪律维护者

C.从教材执行者转变为考试辅导者

D.从教学实施者转变为行政辅助者

13、下列哪项属于教师职业道德规范中“为人师表”的基本要求?()

A.认真批改作业,及时反馈

B.遵守学术规范,廉洁从教

C.因材施教,激发学生潜能

D.尊重家长,加强家校沟通

14、在英语教学中,培养学生“听、说、读、写”四项技能时,应遵循的基本原则是()。

A.以写促学,强化语法训练

B.先读写,后听说

C.综合训练,相互促进

D.单项突破,逐个掌握

15、下列哪项最能体现“因材施教”的教育原则?()

A.统一布置作业,确保公平

B.按学生成绩分班教学

C.根据学生个体差异调整教学策略

D.优先关注成绩优秀学生

16、在初中英语阅读教学中,Pre-reading环节的主要目的是()。

A.检测学生对文本的理解程度

B.帮助学生掌握阅读技巧

C.激活背景知识,激发阅读兴趣

D.训练学生归纳段落大意

17、根据《义务教育英语课程标准》,初中英语课程的总体目标是培养学生的()。

A.英语应试能力

B.英语综合语言运用能力

C.英语词汇记忆能力

D.英语语法分析能力

18、教师在课堂上对学生说:“Don’tbeshy,haveatry!”,这主要体现了哪种教学原则?()

A.科学性原则

B.启发性原则

C.激励性原则

D.系统性原则

19、下列哪项属于教师专业发展的内在动力?()

A.学校考核制度

B.职称评定要求

C.教师的职业理想与自我成长需求

D.教育行政部门的培训安排

20、在英语语法教学中,通过创设真实语境让学生归纳规则,这种教学方法属于()。

A.语法翻译法

B.直接法

C.归纳法

D.演绎法

21、在初中英语教学中,培养学生“用英语做事情”的能力主要体现了哪种教学理念?

A.语法翻译法

B.任务型语言教学

C.听说法

D.直接法

22、教师在职称评审中需提交“继续教育证明”,其主要作用是体现教师的哪项专业素养?

A.教学业绩

B.师德表现

C.专业发展能力

D.班级管理能力

23、下列哪项

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