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幼儿园消防安全培训活动方案及总结

（一）活动背景与目标

幼儿期是生命安全教育的关键启蒙阶段。幼儿园作为幼儿集中生活学习的场所，其消防安全工作直接关系到幼儿的生命安全和身心健康。为进一步贯彻落实消防安全工作的相关要求，切实提升全体教职工的消防安全意识和应急处置能力，增强幼儿的自我保护意识和初步的逃生技能，特制定本消防安全培训活动方案。

活动总目标：

1.认知目标：使教职工全面掌握幼儿园消防安全基本知识，熟悉园内消防设施的位置与基本操作；使幼儿初步认识火灾的危害，了解基本的防火、逃生常识。

2.技能目标：提升教职工在紧急情况下组织幼儿疏散、自救互救以及使用简易消防器材的能力；引导幼儿学习并初步掌握简单的火场逃生方法。

3.情感目标：培养教职工高度的安全责任感和应急处置的冷静心态；帮助幼儿建立初步的安全防范意识，克服恐惧心理，增强自我保护的主动性。

（二）活动时间与地点

*活动时间：（具体日期待定，建议选择在非教学高峰且天气适宜的时段）

*活动地点：幼儿园多功能厅（理论培训）、各班级活动室、园内疏散通道及指定安全集合点（实践演练）

（三）参与对象

*幼儿园全体教职工（包括教师、保育员、后勤人员、行政人员等）

*幼儿园全体幼儿（根据年龄段特点分层设计活动内容）

（四）活动组织与领导

为确保本次培训活动顺利有效开展，成立活动领导小组：

*组长：园长（负责活动的整体策划、组织与协调）

*副组长：副园长、后勤主管（协助组长，负责活动具体实施与安全保障）

*成员：各年级组长、教研组长、安全员及各班班主任（负责本年级组、本班级的具体组织与落实）

（五）活动内容与流程

第一阶段：前期准备（活动前一周）

1.制定方案：领导小组研讨并确定最终活动方案，明确各岗位职责。

2.宣传动员：召开教职工动员大会，强调活动的重要性，明确活动要求。

3.物资准备：准备培训课件、宣传海报、消防知识手册（教职工版）、消防安全标识图、模拟烟雾（安全无毒）、哨子、扩音器、急救箱等。检查并确保园内消防设施（灭火器、消防栓、应急照明、疏散指示标志）完好有效。

4.场地布置：规划疏散演练路线，在各通道、楼梯口安排引导员，明确各班级疏散集合点。

第二阶段：实施阶段（活动当日）

模块一：教职工消防安全专题培训（上午，约2小时）

1.消防法规与安全责任：解读与幼儿园相关的消防法律法规，明确教职工在消防安全工作中的职责与义务。

2.火灾的危害与成因：通过案例分析，认识火灾的严重危害性，了解常见火灾的起因（如电气火灾、用火不慎等）及预防措施。

3.幼儿园消防安全检查要点：学习如何进行日常消防安全自查自纠，重点关注活动室、午睡室、厨房、配电房等关键区域的安全隐患排查。

4.消防器材的识别与使用：讲解常用消防器材（如干粉灭火器、二氧化碳灭火器）的性能、适用范围及正确操作方法，并进行现场演示与分组实操（空旷场地）。

5.初期火灾的扑救原则：强调“救人第一”、“先控制后灭火”的原则，教授教职工在确保自身安全前提下，对初期火灾进行有效处置的方法。

6.组织幼儿疏散逃生技巧：重点培训如何迅速、有序、安全地组织幼儿撤离火场，包括引导姿势、语言安抚、清点人数、特殊幼儿（如行动不便）的帮扶方法等。

模块二：幼儿消防安全启蒙教育（各班级利用当日教学活动时间，约30-40分钟）

1.情景导入与知识学习：通过观看消防安全动画片片段、图片展示、讲故事、念安全儿歌等形式，向幼儿渗透火灾危险的初步认知，认识常见的消防安全标志（如“禁止玩火”、“安全出口”）。

2.逃生技能模拟游戏：

*“弯腰捂鼻”练习：教师示范并指导幼儿正确的逃生姿势（弯腰、低头、用湿毛巾或衣袖捂住口鼻）。

*“安全通道我知道”：带领幼儿熟悉本班及园内的疏散通道和安全出口位置。

*“烟雾来了怎么办”：在安全可控的前提下，利用少量无毒烟雾模拟，让幼儿体验在烟雾环境下的逃生感受（教师全程严密看护）。

3.互动问答与讨论：通过提问互动，巩固所学知识，鼓励幼儿分享自己的看法。

模块三：全园消防应急疏散演练（下午，约1小时）

1.演练前准备：各班级教师再次强调演练纪律和逃生注意事项，安抚幼儿情绪。各岗位引导员到位。

2.模拟报警与启动预案：模拟火警信号（如拉响警报器或哨声），园长宣布启动应急预案，各应急小组迅速响应。

3.组织疏散：各班教师立即停止一切活动，按照预定疏散路线，组织幼儿用正确姿势快速、有序撤离至指定安全集合点。引导员在各关键节点进行疏导，防止拥挤、踩踏。

4.清点人数与报告：到达集合点后，各班教师立即清点幼儿人数，并迅速向总指挥报告。

5.演练总结与点