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苏教版小学三年级数学上册竞赛题

同学们，数学是一门充满魅力的学科，而数学竞赛则像是探索这门学科魅力的一扇特殊窗口。它不仅能检验我们对知识的掌握程度，更能激发我们的逻辑思维、创新意识和解决问题的能力。今天，我们就针对苏教版小学三年级数学上册的内容，精心挑选了一些具有代表性的竞赛题目，并附上解题思路，希望能帮助大家在数学的海洋中乘风破浪，感受挑战的乐趣。

一、数与代数篇：夯实基础，灵活运用

“数与代数”是数学的基石，本单元题目将考查同学们对基本运算的掌握程度和灵活运用能力，包括一些巧算技巧和简单的逻辑推理。

题目1：巧算加减

计算：287+139-187+61

思路点睛：

这道题如果按照常规顺序从左到右计算，也能得出结果，但我们可以观察数字的特点，运用“带着符号搬家”的方法让计算更简便。看看哪些数可以凑整呢？287减187是不是很方便？139加61是不是也能凑成整百数？试试看，重新组合一下算式，你会发现计算变得轻松多了。

题目2：有余数的除法

一个数除以7，商是最大的一位数，且有余数。这个数最大是（），最小是（）。

思路点睛：

同学们，我们知道在有余数的除法里，有一个重要的规则：余数一定要比除数小。这里除数是7，那么余数可能是哪些数呢？最大的一位数商是多少呢？把这两个信息结合起来，要使被除数最大，余数应该取几？要使被除数最小，余数又该取几？根据“被除数=商×除数+余数”这个关系式，就能算出答案了。

题目3：数字谜题

在下面的□里填上合适的数字，使算式成立。

□□

+□□

-------

100

思路点睛：

这是一道两位数加两位数，和是100的加法竖式谜。我们从个位开始思考，两个数字相加，和的个位是0，有哪些可能呢？比如1和9，2和8，……，或者0和0。再看十位，两个数字相加的和再加上个位可能进来的进位（如果个位相加满十的话），结果是10。所以，十位上的两个数字相加应该是9还是10呢？这取决于个位相加是否进位。我们可以尝试假设个位相加是否进位，然后一步步推出十位上的数字。记住，每个□里只能填一位数字哦。

二、图形与几何篇：观察想象，空间建构

图形世界丰富多彩，这部分题目将考验大家的空间想象能力和对图形基本特征的理解与运用，特别是周长计算的灵活运用。

题目4：巧求周长

下面是一个由若干个边长为1厘米的小正方形拼成的图形（假设图形是一个“凹”字形，或者类似楼梯的形状，具体可自行想象一个常见的三年级竞赛求周长图形），请你求出它的周长是多少厘米。

思路点睛：

对于这种不规则的图形，直接数边容易出错。我们学过长方形和正方形的周长公式，能不能想办法把这个不规则图形转化成我们熟悉的规则图形来计算呢？比如，通过“平移”的方法，把一些短线段移到一起，看看能不能组成一个大的长方形或者正方形。平移后，要注意是否有多余的边没有被包含进去，别忘记加上哦！

题目5：图形规律

仔细观察下面的图形排列规律，画出下一个图形。

（图形序列示例：△○□△○□△○？）

思路点睛：

找规律的题目，关键在于“观察”和“比较”。我们先看看给出的图形是按什么顺序排列的，是单个图形重复出现，还是几个图形为一组循环出现？数一数，每组有几个图形？它们分别是什么？找到这个循环的“周期”，就能知道下一个图形是什么了。

三、实践与综合运用篇：联系生活，解决问题

数学源于生活，用于生活。这部分题目将数学知识与实际生活联系起来，考查大家分析问题和解决问题的综合能力。

题目6：等量代换

已知：1个西瓜的重量=3个菠萝的重量，1个菠萝的重量=4个苹果的重量。

那么，1个西瓜的重量=（）个苹果的重量。如果一个苹果重100克，那么一个西瓜大约重（）克。

思路点睛：

这是一道典型的“等量代换”问题，就像我们平时玩的“换东西”游戏。题目告诉我们西瓜和菠萝的关系，菠萝和苹果的关系，那么我们能不能通过菠萝这个“中间人”，把西瓜和苹果直接联系起来呢？1个西瓜等于3个菠萝，1个菠萝又等于4个苹果，那3个菠萝等于多少个苹果呢？算出来就是1个西瓜等于多少个苹果了。知道了苹果的重量，西瓜的重量也就好算了。

题目7：优化问题

妈妈让小明给客人烧水沏茶。洗水壶需要1分钟，烧开水需要15分钟，洗茶壶需要1分钟，洗茶杯需要1分钟，拿茶叶需要2分钟。为了让客人尽快喝上茶，小明最少需要多少分钟？

思路点睛：

这道题考查我们如何合理安排时间，才能提高效率。有些事情是必须一步步做的，比如必须先洗水壶才能烧开水。但有些事情是不是可以在等待的时候同时做呢？比如，在烧开水的时候，小明能不能腾出手去做其他事情？想想看，哪些事情可以和烧开水同时进行，这样就能节省总时间了。把这些事情的时间巧妙地“重叠”起来，就是最少需要的时间。

解题小锦囊：

1.仔细审题是前提：拿到题目，不要急于动笔