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2025~2026学年七年级第一学期第二次学业质量检测
生物学(北师大版)
注意事项:
1.本试卷共6页。总分60分,考试时间60分钟。
2.仔细审题,工整作答,保持卷面整洁。
3.考生完成试卷后,务必从头到尾认真检查一遍。
4.考生须独立作答,不得讨论,不得传抄。
题号
选择题
非选择题
总分
26
27
28
29
30
得分
一、选择题。(本大题共25小题,每小题1分,共25分。在每小题给出的四个选项中,只有一项最符合题意)
1.下列成语体现出生物具有应激性的是(?????)
A.惊弓之鸟 B.大汗淋漓 C.破茧成蝶 D.气喘吁吁
2.河北塞罕坝自然保护区维护着塞罕坝地区的生态安全,是保护塞罕坝生物多样性的重要基地。下列实例能体现生态系统多样性的是(?????)
A.保护区内有脊椎动物320种,植物666种
B.保护区内红松种群包含幼树、成年树和衰老个体
C.保护区内同一马鹿种群的个体毛色深浅不同
D.保护区内有森林、草原、湿地等生态系统
3.生物学的发展进入了分子生物学阶段的标志是(?????)
A.哈维发现血液循环
B.林奈创立生物分类系统
C.沃森和克里克发现DNA双螺旋结构
D.达尔文创立生物进化论
4.观察法是生物学探究的一种常用方法。下列探究活动主要采用观察法的是(?????)
A.用放大镜看蝗虫的结构 B.探究光对鼠妇生活的影响
C.去图书馆查阅资料 D.调查班级里同学的身高
5.科学探究是探索生命现象的重要方法,下列关于科学探究的叙述不正确的是(?????)
A.科学探究中要乐于与人合作交流
B.科学探究要严谨求实、勇于质疑
C.科学探究时能随意修改实验数据
D.科学探究要迎难而上、坚持不懈
6.科学探究的一般过程是(?????)
A.作出假设→提出问题→实施实验→设计实验→得出结果和结论
B.提出问题→设计实验→作出假设→实施实验
C.作出假设→设计实验→实施实验→得出结果和结论
D.提出问题→作出假设→设计实验→实施实验→得出结果和结论
7.将数学不等式“9;6”制作成临时装片,在显微镜下观察到的图像是(?????)
A.6;9 B.9;6 C.6;9 D.9;6
8.如图是双目电光源显微镜示意图,下列说法正确的是(?????)
A.可用干净的抹布擦拭①②的镜头
B.显微镜放大倍数是①②放大倍数的和
C.④⑤用来调节玻片在载物台上的位置
D.显微镜使用完毕,要将③的亮度调到最低并关闭电源
9.同学们用显微镜观察如图所示的动植物组织玻片标本,其中,细胞具有细胞壁的是(?????)
10.“中国人要把饭碗端在自己手里,而且要装自己的粮食。”为此,我国不断致力于研发耐盐碱作物。耐盐碱作物根细胞中控制盐分进出的结构是(?????)
A.细胞壁 B.液泡 C.细胞质 D.细胞膜
11.喇叭虫是一种生活在淡水中的单细胞生物,具有再生能力。如图,将喇叭虫切割成三部分,分别标记为①、②、③,并在相同且适宜的环境下培养,能再生出完整个体的是(?????)
A.① B.② C.③ D.①②③
12.葡萄的酸味主要由苹果酸等有机酸提供,这类物质主要储存在葡萄细胞的(?????)
A.细胞核中 B.线粒体中 C.液泡中 D.细胞质中
13.植物细胞中,被称为“养料制造车间”的是(?????)
A.细胞核 B.线粒体 C.叶绿体 D.细胞质
14.下列关于细胞的说法,不正确的是(?????)
A.细胞中的物质都是细胞自己制造的
B.细胞每时每刻都进行着生命活动
C.细胞的生活需要物质和能量
D.植物细胞和动物细胞在基本结构上具有统一性
15.如图为草履虫的结构示意图,下列说法不正确的是(?????)
A.草履虫靠①的摆动在水中运动
B.②是草履虫的细胞核
C.草履虫是单细胞生物
D.草履虫既是一个细胞,又是一个个体
16.小颖为探究草履虫的趋性,设计了如图实验。据图判断,草履虫最后出现最多的位置是(?????)
A.肉汁处 B.食盐处 C.酒精处 D.食醋处
17.科学家通过模拟实验探究细胞大小与物质运输的关系。实验过程:将三个边长分别为1cm、2cm、3cm
含有酚酞的琼脂块,浸泡氢氧化钠溶液10min后取出,切成两半,每块氢氧化钠扩散的深度如图中阴影所示
(琼脂块中数据表示未被扩散部分的长度)。下列相关说法不正确的是(?????)
A.本实验的变量是琼脂块的大小
B.三个琼脂块的染色深度随着体积的减小而增大
C.与大琼脂块相比,小琼脂块变色的比例更大
D.表面积与体积的关系是限制细胞生长的原因之一
18.1961年,美国生物学家海弗里克发现正常体细胞在体外培养时,
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