22 读不完的大书 -语文三年级上册（统编版） .docxVIP

22读不完的大书

基础巩固

情境一：学习完《22读不完的大书》后，我会看拼音写词语，我能理解“读不完的大书”的含义，不信咱们试试看吧！

一、看拼音写词语

1．读句子，看拼音写词语。

我家门口有一棵高大直立的líshù，一只má雀停在上面，它小小的身影倒映在chí，táng的水中，小鱼在倒影间玩耍，真像一个活动的大huàcè。

二、单选题

2．单选，下列各组词语中加点字的意思完全相同的组是____

A．绝活叫绝绝口不提

B．爽朗爽快豪爽

C．新闻有名耳闻目睹

3．下列说法不正确的一项是（）

A．《读不完的大书》这篇课文是“总分总”结构。

B．《读不完的大书》课文描写了作者童年在大自然中查找乐趣，感受到大自然有无穷的奇特，表达了宠爱大自然的情感。

C．第2自然段中写蚂蚁搬家时的井然有序以及两军对垒时的英勇忠贞，小小蚂蚁的行为令人震惊，朗读时留意读出惊异之情。

D．大自然之所以可以称得上是一本读不完的大书，是由于大自然给作者供应了玩耍的材料，自家的庭院让他观赏到美；大自然的奥妙无穷和丰富的学问，给作者带来更多的乐趣。

4．下列词语搭配有误的是（）

A．一（株）棕榈一（种）境界一（本）画册

B．（高远）的天空（宽敞）的大地（欢快）的小鱼

C．（鲜美）的味道（无尽）的乐趣（无穷）的奇特

5．“绿荫”的读音是（）

A．lǜyīn B．lǜyín C．lǜyìn

6．课文《我们奇异的世界》中，樱桃的颜色是（）

A．鲜红色 B．深紫色 C．浅黄色

7．下列加点字的读音有错误的一组是（）

A．仅有（jǐn）回旋（xuán）

B．副食（fù）佩戴（pèi）

C．竹笋（sǔn）温存（yóu）

D．爽快（shuǎnɡ）麻花（má）

8．课文《读不完的大书》其次自然段中没有写到哪种动物？（）（选择，填字母）

A．小麻雀 B．喜鹊 C．老鹰 D．蚂蚁

三、填空题

9．按要求完成练习。

（1）依据下图字形的演化过程，我能猜出这个字是本课中的生字“”。

（2）我会用这个字所组成的词语填空：典典要转学了，我送给他一套精致的，上面有国王小铁匠为骑士的图片。

10．读句子，将画线部分换为四字词语，写在横线上。

（1）婶婶和阿姨在街边小声地说话，不知道在谈论什么呢！

（2）只见森林茂密，绿叶葱葱，千山万壑，景色很特殊。

（3）我国是一个幅员宽广、出产的物品格外多的国家。

11．比一比，再组词。

载

姿

副

旋

栽

资

幅

旅

12．按要求写词语。

又松又软(又A又B式)

五光十色(表示颜色)

蹑手蹑脚(含有“手”的词语)

密不透风(含有“风”的词语)

13．千奇百怪的植物。（《读不完的大书》）

（1）植物的、，暑寒荣枯，有着不同的趣味。

（2）作者重点描写了和两种植物。竹子的生长特点是，作者把竹叶发出的声音比作，体现了作者对竹子的；棕榈树的特点是，叶子像。

四、连线题

14．大自然是一本奇异的大书，书中有很多新颖的学问。你知道下面这些大自然的书页代表着怎样的意思吗？连一连。

钩钩云将是晴天

鱼类化石天将下雨

晚霞农时已来到

布谷鸟鸣叫这里曾经是海洋

阅读提升

情境二：为了提高同学们对现代文阅读理解的力量，请完成下面阅读习题吧！

五、课内阅读

读不完的大书（节选）

我五六岁时，就宠爱到大自然去查找好玩的东西。高远的天空，宽敞的大地，空中的浮云飞鸟，地上的走兽昆虫，林间的花草树木，水里的虾蟹游鱼..世界万物，不仅好玩，还让人深思和遐想。

小麻雀叽叽喳喳、蹦蹦跳跳的，叫人愉悦。老鹰在高空回旋，展翅滑翔，突然猛扑而下，给人以雄健威猛的感觉。蚂蚁搬家，井然有序，当两军对垒时，那番