15 搭船的鸟 -语文三年级上册（统编版）.docxVIP

15搭船的鸟

基础巩固

情境一：学习完《15搭船的鸟》后，我会读准字音，理解课文内容，不信咱们试试吧！

一、选择题

1．下列加点字读音正确的是哪一项？（?????）

A．玩耍（shǎ）???哈欠（qiàn） B．钓鱼（diào）???合拢（rǒnɡ）

C．熟而（ér）?????观看（chǎ） D．大喊（hǎn）????宠爱（xǐ）

2．对课文题目“搭船的鸟”理解不正确的一项是（?????）

A．“搭船”的意思是趁便乘坐顺路的船。

B．“搭”字体现了“我”看到鸟儿停在船头时郁闷的心情。

C．“搭”字使鸟儿有了灵性，也体现了鸟和人类在自然中的和谐相处。

3．“我正想着，它一下子冲进水里，不见了。”从“冲进”这个词，可以体会到什么（?????）

A．翠鸟格外焦急。 B．翠鸟一下子失去了平衡。

C．翠鸟速度快，行动灵敏。 D．“我”没有很认真地观看翠鸟。

4．下列句子中哪些是描写翠鸟的（）（多选）

A．它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还秀丽。

B．它一下子冲进水里，不见了。

C．我观察一只彩色的小鸟站在船头，多么秀丽啊！

D．天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。

5．依据课文《搭船的鸟》内容可知，下列说法错误的一项是（）

A．课文描写了“我”在去乡下的路上观看并生疏翠鸟的过程

B．课文题目中的“搭”字，使翠鸟具有了灵性，体现了鸟和人在自然中的和谐

C．“我”在观看时，主要观看了翠鸟的神态和动作

D．“我”之所以能把翠鸟写得这样生动，是由于留心四周事物并细致观看

二、连线题

6．学问延长。下面是与鸟相关的成语，将它们与对应的意思连起来吧。

惊弓之鸟

鸟儿都来朝见凤凰。旧时喻指君主圣明而天下依附，后也比方德高望重者众望所归。

笨鸟先飞

被弓箭吓怕了的鸟不简洁安定。原指以巧制胜，现在形容受过惊吓的人遇到一点动静就格外可怕。

鸟尽弓藏

飞得慢的鸟先行动。比方做事慢、力量差的人，怕落后，就比别人先走一步。

鸟语花香

鸟打完了把弓藏起来。比方事情成功之后，把曾经出过力的人一脚踢开，过河拆桥。

百鸟朝凤

鸟唱着歌儿，花飘着芳香；形容大自然的奇特风光，多指春光明媚。

7．连一连，读一读。

搭????????橹????????????披着??????小鱼????????????静静静地??????赶路

摇????????船????????????衔着??????裙子????????????乱哄哄地??????唱歌

捕????????嘴????????????背着??????书包????????????急匆忙地??????闹着

张????????鱼????????????提着??????蓑衣????????????喜滋滋地??????停着

三、推断题

推断对错，对的打“√”，错的打“×”。

8．《搭船的鸟》的作者是郭风。()

9．“搭船的鸟”其实是一只秀丽的鹦鹉。()

10．“搭船的鸟”中的“搭”字使鸟儿具有了灵性，体现了鸟与人在自然中的和谐。()

四、填空题

11．照样子，写词语。

翠绿（带颜色）、、

静静静（ABB）、、

大大小小（AABB）、、

12．在括号里填上合适的词语。

（1）船内载乘客、装货物的地方。()

（2）小木船上的掩盖物，用来遮挡???日光和风雨。()

（3）用草或棕毛制成的、披在身上的防雨用具。()

（4）好看；美观。()

（5）像翡翠那样的绿色；青绿色。()

（6）形容格外安静没有声响。()

（7）用嘴叼着。()

13．课文回顾与沟通。

（1）搭船的鸟的羽毛是的，翅膀带着一些，还有一张的长嘴。

母亲告知“我”，它是一只，它搭“我们”的船，是为了吃。

（2）“搭船的鸟”中“搭”的意思是。课文记叙“我”和母亲乘船去家的途中，发觉站着一只的小鸟，比鹦鹉还。母亲告知我，这是一只。课文从它和两方面进行了描写。体现了与的和谐相处。

（3）阅读课文《搭船的鸟》时，我们不仅了解到翠鸟有的羽毛，