21 大自然的声音 -语文三年级上册（统编版）.docxVIP

21大自然的声音

基础巩固

情境一：学习完《21大自然的声音》后，我会看拼音写词语，也会写拟声词，不信咱们试试看吧！

一、看拼音写词语

1．依据拼音写词语，并给划线的字选择正确的读音。

大自然有很多奇特的声音。风，这位大自然的音乐家，会在森林里yǎnzòu手风琴。微风拂过，声音qīngróu；狂风吹起，合奏出宏伟乐曲。水，这位大自然的音乐家，宠爱玩dǎjī乐器。小yǔdī敲（qiāogāo）敲打打，一场（chángchǎng）吵闹的音乐会便开头了。动物是大自然的歌手，让我们听到鸟叫、chòngmíng、蝈蝈的唱歌。

二、单选题

2．下列词语中书写全部正确的一项是（）

A．美秒演奏轻柔感受

B．温存感动合秦乐曲

C．乐器雨滴滴答全部

D．轻快冲满打击敲打

3．关于《大自然的声音》一文中描述错误的一项是（）

A．水，也是大自然的音乐家。

B．风是大自然的音乐家。

C．植物是大自然的音乐家。

D．大自然有很多奇特的声音。

4．“吵闹”的反义词是（）

A．安静 B．喧哗 C．吵闹

5．《大自然的声音》这篇课文介绍了自然中、和，表达了作者之情。（）

A．风的声音、雨的声音、昆虫的声音、对大自然的宠爱

B．风的声音、水的声音、动物的声音、对大自然的宠爱

C．风的声音、水的声音、动物的声音、对声音的宠爱

6．《大自然的声音》这篇课文共有_______自然段，是依据_______的结构来进行叙述的。首先，第_______自然段概括地说明大自然中有很多_______，接着_______自然段用拟人的手法来具体介绍。（）

A．4；总—分；1；奇特的声音；2-4

B．4；总—分—总；1；奇特的声音；2-4

C．4；总—分；1、2；奇特的声音；3、4

三、填空题

7．依据提示填写合适的拟声词。

（1）窗前的树下，常听到的虫鸣。（ABB式）

（2）小雨地下着，打在树林里的叶子上，打在铁皮屋顶上。（AABB式）

（3）突然传来房门的响声，暴雨地下起来了。（ABAB式）

8．选词填空。

温存温存严峻

（1）当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的。

（2）它是一只极其聪慧的猫，性情。

（3）的月光倾泻而下，丝丝缕缕，溢满了整个庭院。

9．仿按例子写词语。

风尘仆仆（ABCC式）

飘飘摇摇（AABB式）

又松又软（ABAC式）

10．在括号里填上合适的词语。

的音乐

的音乐家

的乐曲

的山中小曲

的声音

的音乐会

11．词语解释。（依据意思写出相对应的词语）

：形容小声说话的声音。

：聚集。

：形容水势浩大，不行阻挡。

12．小雨滴的唱歌：感受声音，选择正确的答案填空（填字母），再完成后面的习题。

A．潺潺B．哗哗C．淙淙

（1）小溪，流向河流；河流，流向大海；大海，汹涌澎湃。

（2）我还能写表示声音的叠词，如、、。

13．将描写声音的词填在云朵里。

小雨滴大海小鸟

小虫青蛙大风

四、推断题

14．推断下列说法是否正确。

（1）《大自然的声音》介绍了大自然中风的声音、水的声音和动物的声音。（）（2）大自然中的动物歌手只有鸟儿。（）

（3）《大自然的声音》这篇文章的中心句是“大自然有很多奇特的声音”。（）

（4）风的声音给人的感受是相同的。（）

阅读提升

情境二：为了提高同学们对现代文阅读理解的力量，请完成下面阅读习题吧！

五、课内阅读

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他宠爱玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场吵闹的音乐会便开头了。滴滴答答……叮叮咚咚……