二年级语文下册第五单元雷雨导学案设计.pdfVIP

附件五

集体备课导学案

年级：二年级学科：语文主备人：

执教者：

课题《雷雨》授间

课型新授课（√）讲评课（）复习课（）习作课（）练习课（）

共3第2课

学习内容

时

1有感情地朗读课文，并能准确的给课文分段。

学习目标2分别明白雷雨前、中、后的景物的变化，景物有和特点。

3能写一篇观察。

有感情地朗读课文，并能准确的给课文分段。

教学难点明白雷雨前、中、后的景物的变化，景物有和特点。

课前准备多

教学行为预设学生活动个性化批注

一、朗读感悟理清文脉

1指名分段读课文。（看谁读的有感情）

2引读。

3让学生找一找，课文那几个段落写雷雨前、

中、后的景象。分别在书上做记号。

4指导学生用不同的语调分别读好这三个部

导

分，用心感悟雷雨前后的不同景象。

5分组朗读，随机指导。

学

二、分段读意

1，读1—3自。读后说说：雷雨前，

设

我们看到了什么景象？PPT3--10

归纳：乌云—大风—闪电—雷声

计

2雷雨中：指名朗读，读后让学生联系自己

的生活经验说说雷雨时的景象。PPT11--14

归纳：雨声和雷声从大到小

天色由暗到亮，空气清新

3雷雨后：齐声朗读，感受雨后的美景。

PPT16--42

三课外延伸PPT43

1留心观察天气变化，写一篇观察。

2彩虹是怎样产生的。

达标题巩固题拓展题

作（全体）（B、C类生）（A类生）

业

设

计

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