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部编版八年级语文上册文言文复习期末复习

《三峡》

L文学常识

郦道元，字善长，魏地理学家。所撰《水经注》，名为注释《水

经》，实则以《水经》为纲，广泛补充发展，自成巨著。

2.文章思想内容

本文以凝练、生动的笔墨，描写出了三峡的雄奇险拔、清幽秀丽

的景色，同时也抒发了作者对祖国大好河山的热爱之情。

3.重点字词

【字音】

阙处q（u◎）襄陵x（idng）绝？y（dn）

属引z（h口）沿溯（sU）飞漱（shU）

御风y（u）猿鸣y（uGn）曦月x（I）

素湍t（uan）长啸x（iao）丽P道元（1i）

林寒涧肃（jiRn）重岩叠嶂z（hdng）

【通假字】

阙，同“缺”，空隙，缺口。【词类活用】【例】略无阙处。

奔：动词作名词，指飞奔的马。【例】虽乘奔御风。

清：形容词作名词，清波。【例】回清倒影。

霜：名词作动词，下霜。【例】晴初霜旦。

空谷：名词作状语，在空荡的山谷里。【特殊句式】【例】空

谷传响。

省略句【例】（两岸）重岩叠嶂

4.文脉梳理

山一一连绵（略无阙处）、高峻（重岩叠嶂、隐天蔽日）夏一一

奔放美（夏水襄陵，朝发白帝，）水一一春冬一一清秀美（素湍绿潭，

清荣峻茂，兼有怪柏，良多趣味）秋一一凄婉美林（寒涧肃，哀猿凄

异）

5.重点问题

（1）作者是怎样抓住特征描写三峡的自然景观的？

文章先总写三峡形貌，接下来分写三峡四季不同的景色。因为三

峡的夏天以水为主特色，故而文章写夏冬以“朝发白帝，暮到江陵“

“乘奔御风，不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛；写三

峡春冬之景，突出其“清荣峻茂”的特色，显露出大自然的无限生机，

令人心旷神怡；写三峡的秋天，则通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣

且回声久远的情景，有意突出了三峡秋天的凄清悲凉的气氛。2（）结

尾引用了渔歌：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳J怎样理解这一

歌谣的作用？探究1：本文融情于景，最后以凄凉的渔歌作结，是为

了表现山水虽佳，但世上犹有劳苦和贫穷的人，从侧面表现了当时三

峡渔民、船夫的悲惨生活。

探究2：文章结尾引用渔歌，是为了表现猿鸣之哀，渲染秋天的

肃杀气氛。

探究3：结尾引用渔歌，从结构上看照应了前文，总结了全文，

升华了文章中心。

《短文两篇》

1.文学常识

①陶弘景，字通明，号华阳隐居，人称“山中宰相”，南朝齐梁

时思想家，著有《陶隐居集》等。

南北朝时期，政局动荡，社会矛盾尖锐，不少文人抽身朝政，从

自然山水中寻求精神解脱。

因而他们常在书信中描山绘水，既表明自己所好，又表达对友人

的安慰。

《答谢中书书》是陶弘景在俊赏山林、心灵净化之后写给朋友谢

中书的一封书信。此文称道江南山水之美，笔笼山，文辞清丽，结

构巧妙，堪称六朝山水小品名作。

②苏轼，北宋著名文学家，字子瞻，号东坡居士。与父苏洵、弟

苏辙，合称“三苏二他擅长诗词、散文，是“唐宋八大家”之一。有

文集《东坡全集》传世。代表作品有《赤壁赋》

《饮湖上初晴后雨》等。

元丰二年（1079年），时御史何正臣上表弹劾苏轼，奏苏轼移知

湖州到任后谢恩的上表中，用语暗藏讥刺朝政，御史李定等又摘出苏

轼议论