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2025幼儿园预防新冠肺炎方案

为科学、精准、有效地做好幼儿园新冠肺炎疫情防控工作，保障全体在园幼儿及教职工的身体健康和生命安全，维护幼儿园正常的教育教学秩序，结合当前疫情形势及幼儿园实际，特制定本方案。本方案旨在为幼儿园提供一套系统、可操作的预防指引，强调预防为主、常抓不懈，将各项防控措施融入日常管理，筑牢幼儿园疫情防控的坚实防线。

一、指导思想与基本原则

指导思想

以国家及地方关于新冠肺炎疫情防控的最新政策和指引为根本遵循，坚持“人民至上、生命至上”的理念，将保障幼儿生命安全和身体健康放在首位。立足幼儿园“保教并重”的特点，科学研判疫情风险，精准落实防控措施，避免过度防控对幼儿正常生活学习造成不必要影响，确保幼儿园环境安全、有序、温馨。

基本原则

1.预防为主，常备不懈：将疫情防控意识融入日常管理的每一个环节，常态化开展健康教育、环境清洁和风险排查。

2.科学精准，动态调整：根据疫情发展变化和上级部门要求，及时优化调整防控策略和措施，避免“一刀切”。

3.全员参与，联防联控：建立幼儿园、家庭、卫生部门联动机制，形成防控合力。

4.儿童优先，呵护健康：充分考虑幼儿身心特点，采取温和、适宜的防控措施，最大限度减少对幼儿生活学习的干扰。

二、组织领导与职责分工

幼儿园应成立由园长任组长，副园长、保健医、保教主任、后勤主任及各班班主任为成员的疫情防控工作领导小组，明确职责分工，确保各项防控措施落到实处。

*园长：全面负责防控工作的组织领导和决策部署。

*保健医：负责制定和解读防控技术方案，指导开展健康监测、环境消杀、应急处置等专业工作，对接属地卫生部门。

*保教主任：负责组织教师落实各项防控要求，开展健康教育，指导班级日常防控管理，关注幼儿心理健康。

*后勤主任：负责防控物资储备、后勤保障、校园环境清洁消毒、食品安全等工作。

*班主任：负责本班幼儿及家长的健康信息摸排与上报，日常健康监测，落实班级卫生消毒，加强与家长的沟通联系。

*全体教职工：严格执行各项防控规定，做好本职岗位的防控工作。

三、具体预防措施

（一）入园离园管理与健康监测

1.家园协同健康监测：建立幼儿及共同居住人健康状况每日申报制度。家长每日入园前需对幼儿进行体温测量和健康状况观察，如出现发热、干咳、乏力、咽痛等新冠相关症状或其他不适，应及时就医并向班主任报告，不带病入园。教职工同样执行每日健康监测。

2.错峰入园离园：根据幼儿园实际情况，科学设定各年龄段幼儿的入园、离园时间段，引导家长在指定区域有序等候，避免人员聚集。鼓励采用“点对点”接送方式，减少家长在园门口停留时间。

3.入园查验：保健医或指定人员在入园处对幼儿进行晨检，重点观察精神状态、有无呼吸道症状等。发现异常情况，及时与家长沟通并按流程处置。

4.因病缺勤追踪：对缺勤幼儿，班主任要及时了解缺勤原因，特别是是否因疑似新冠症状缺勤，并做好记录。若确诊为新冠，应按要求向相关部门报告，并配合做好后续的健康管理。

（二）园内日常防控与卫生习惯培养

1.加强通风换气：每日开园后、午休前后、离园后等时段，对活动室、寝室、卫生间、食堂等所有场所进行充分通风换气，每次通风时间不少于规定时长。天气适宜时，可保持窗户常开。

2.环境清洁消毒：

*每日对幼儿经常接触的物体表面（如玩具、桌面、椅子、门把手、水龙头、楼梯扶手等）进行清洁和消毒。

*地面、卫生间等区域每日至少清洁消毒一次，遇污染时及时清洁消毒。

*被褥、毛巾、水杯等个人用品专人专用，定期清洗消毒。

*玩具、图书等根据材质选择适宜的消毒方式，定期清洁消毒。

*严格按照消毒产品使用说明进行操作，确保消毒效果和安全性。

3.个人卫生习惯培养：

*将手卫生教育融入一日生活各环节，教会幼儿正确的洗手方法（七步洗手法），督促幼儿在饭前便后、咳嗽或打喷嚏后、接触公共物品后等情况下及时洗手。提供充足的洗手液（皂）和流动水。

*教育幼儿咳嗽或打喷嚏时用纸巾或肘部遮挡口鼻，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

*引导幼儿保持社交距离意识，在游戏、活动时尽量避免近距离接触和追逐打闹。

4.饮食与饮水安全：严格执行食品采购、储存、加工、留样等制度，确保食品安全。鼓励幼儿多喝温开水，不喝生水。

5.活动组织与管理：

*合理安排幼儿一日活动，保证充足的户外活动时间，增强幼儿体质。

*室内活动时，尽量保持座位间距，避免组织大规模聚集性活动。

*区域活动材料充足，减少幼儿间交叉使用。

6.午睡管理：保证寝室通风良好，幼儿床位尽量拉开间距。