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2025年学校工作计划

2025年学校工作计划

2025年，学校将以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以提高教育教学质量为核心，以促进学生全面发展为目标，深化教育改革，加强内涵建设，努力提升学校的综合实力和社会影响力。

一、学生工作

（一）德育工作

1.加强思想政治教育

深入开展习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑工作，通过主题班会、思政课、社团活动等多种形式，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，培养学生的爱国情怀和社会责任感。组织学生参观爱国主义教育基地、开展红色文化主题活动，让学生了解党的历史和革命传统，增强民族自豪感和自信心。

2.推进心理健康教育

加强心理健康教育师资队伍建设，定期组织心理教师参加专业培训，提高心理教育水平。完善心理健康教育课程体系，将心理健康教育纳入课程计划，保证每学期不少于一定课时。加强心理咨询室建设，为学生提供专业的心理咨询服务。建立学生心理健康档案，及时发现和干预学生的心理问题。开展心理健康宣传活动，通过心理健康讲座、心理剧表演、心理健康知识竞赛等形式，普及心理健康知识，提高学生的心理素质。

3.强化日常行为规范养成教育

修订和完善学生日常行为规范，明确学生在学习、生活、社交等方面的行为准则。加强班级管理，发挥班主任的主导作用，通过班级规章制度的制定和执行，培养学生的自律意识和良好的行为习惯。开展行为规范养成教育主题活动，如“文明礼貌月”“纪律整顿周”等，引导学生自觉遵守学校的各项规章制度。加强校园文化建设，营造良好的育人氛围，通过校园广播、宣传栏、文化墙等形式，宣传正能量，倡导文明风尚。

（二）学业指导

1.加强学习方法指导

开设学习方法指导课程，邀请优秀教师和学习标兵为学生传授学习经验和方法。定期组织学习经验交流会，让学生分享自己的学习心得和体会，激发学生的学习兴趣和动力。加强对学生的学习过程管理，建立学习情况跟踪制度，及时了解学生的学习进度和学习困难，为学生提供个性化的学习指导。

2.开展学业帮扶

建立学业困难学生帮扶机制，对学习成绩落后的学生进行一对一的辅导和帮助。组织优秀学生与学业困难学生结成帮扶对子，开展“一帮一”活动，共同提高学习成绩。加强与家长的沟通与合作，及时反馈学生的学习情况，形成家校教育合力，共同促进学生的学业进步。

3.鼓励学生参加学科竞赛和科研活动

制定学科竞赛和科研活动奖励政策，鼓励学生积极参加各类学科竞赛和科研项目。为学生提供学科竞赛和科研活动的培训和指导，邀请专家学者为学生举办讲座和培训，提高学生的创新能力和实践能力。组织学生参加国内外的学科竞赛和科研交流活动，拓宽学生的视野，提升学生的综合素质。

（三）文体活动

1.丰富校园文化活动

开展丰富多彩的校园文化活动，如文化艺术节、科技节、体育节等，为学生提供展示自我的平台。组织各种社团活动，如文学社、书画社、音乐社、舞蹈社等，满足学生的兴趣爱好和个性发展需求。加强校园文化建设，打造具有学校特色的文化品牌，营造积极向上、健康文明的校园文化氛围。

2.加强体育工作

开足开齐体育课，保证学生每天一小时的体育锻炼时间。举办运动会、体育比赛等活动，激发学生的体育兴趣和竞争意识。加强体育师资队伍建设，提高体育教学水平。加强体育设施建设，改善体育教学条件。

3.推进艺术教育

加强艺术教育课程建设，开足开齐艺术课程，提高学生的艺术素养和审美能力。开展艺术社团活动，如合唱团、舞蹈队、器乐队等，培养学生的艺术特长。组织学生参加艺术比赛和展演活动，展示学生的艺术成果。

二、教学工作

（一）课程建设

1.优化课程体系

根据学校的办学定位和人才培养目标，修订和完善人才培养方案，优化课程体系。加强基础课程建设，提高学生的基础知识和基本技能。加强专业课程建设，突出专业特色，提高学生的专业素养和实践能力。增加选修课程的数量和种类，满足学生的个性化发展需求。

2.加强课程思政建设

将思想政治教育融入到各门课程的教学中，挖掘课程中的思政元素，实现全员育人、全程育人、全方位育人。开展课程思政示范课程建设，评选优秀课程思政案例，推广课程思政教学经验。加强教师的课程思政培训，提高教师的课程思政意识和教学能力。

3.推进课程改革

积极推进课程改革，采用线上线下混合式教学、项目式教学、案例教学等多种教学方法，提高教学效果。加强教材建设，选用优秀教材，鼓励教师编写具有学校特色的教材。加强课程考核改革，建立多元化的考核评价体系，全面评价学生的学习过程和学习效果。

（二）教学管理

1.完善教学管理制度

修订和完善教学管理制度，加强教学过程管理，规范教学行为。建立教学质量监控体系，加强对教学质量的检查和评估。加强教学档案管理，保证教学