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2025年教师职称-浙江-浙江教师职称（基础知识、综合素质、高中化学）历年参考题典型考点含答案解析

一、单项选择题

下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共30题）

1、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“核心素养导向”的教学设计原则？

A.以知识点记忆为主要目标

B.强调化学实验操作的规范性

C.融合科学探究与社会责任教育

D.优先完成教材全部内容讲授

2、下列物质中，属于电解质且在熔融状态下能导电的是？

A.铜

B.蔗糖

C.氯化钠

D.盐酸

3、在化学平衡移动原理中，勒夏特列原理适用于哪种体系？

A.所有化学反应体系

B.可逆反应的平衡体系

C.非平衡态反应体系

D.气相反应体系

4、下列教学方法中，最有利于培养学生科学探究能力的是？

A.教师讲授法

B.实验演示法

C.探究式教学法

D.习题训练法

5、下列各组离子在强酸性溶液中能大量共存的是？

A.OH?、Na?、K?、SO?2?

B.Fe2?、NO??、H?、Cl?

C.NH??、K?、Cl?、SO?2?

D.CO?2?、Na?、NO??、OH?

6、在高中化学课程中，“化学反应速率”属于哪个必修模块的内容？

A.必修一

B.必修二

C.选择性必修1

D.选择性必修2

7、下列关于教师职业道德的说法，正确的是？

A.教师可适当体罚学生以维护课堂纪律

B.教师应公平对待每一位学生

C.教师可有偿参与课外辅导班

D.教师不必持续学习专业知识

8、下列实验操作中，正确的是？

A.用酒精灯直接加热蒸馏烧瓶

B.将pH试纸浸入待测液中测pH

C.用坩埚钳夹取加热后的蒸发皿

D.实验后将剩余钠放回原试剂瓶

9、在“氧化还原反应”教学中，下列哪个概念应作为核心教学内容？

A.化合价的变化

B.物质的颜色变化

C.反应的快慢

D.生成气体的量

10、下列哪项属于教师职称评审中的“代表性成果”？

A.日常教学教案

B.学生成绩单

C.公开发表的教学论文

D.会议签到表

11、在高中化学教学中，下列哪项最能体现“科学探究”核心素养的培养？

A.学生背诵常见物质的化学式

B.教师演示实验，学生记录现象

C.学生自主设计实验方案并实施验证

D.完成课后习题巩固知识点

12、下列物质中，属于电解质且在熔融状态下能导电的是？

A.铜

B.蔗糖

C.氯化钠

D.盐酸

13、在教师职称评审中，下列哪项属于“综合素质”考核的主要内容？

A.化学实验操作技能

B.教育法律法规知识

C.高中化学课程标准解读

D.教学设计能力

14、下列反应中，既属于氧化还原反应又属于化合反应的是？

A.CaO+H?O→Ca(OH)?

B.2CO+O?→2CO?

C.NH?Cl→NH?+HCl

D.NaOH+HCl→NaCl+H?O

15、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师应坚持的首要原则是？

A.严谨治学

B.立德树人

C.终身学习

D.团结协作

16、在化学平衡教学中，增大压强会使平衡向气体分子数减少方向移动的根本原因是？

A.活化分子百分数增加

B.正反应速率瞬间增大

C.单位体积内分子总数增加，碰撞频率提高

D.逆反应速率立即减小

17、下列关于Na?CO?和NaHCO?性质比较的说法正确的是？

A.热稳定性：NaHCO?Na?CO?

B.水溶性：NaHCO?Na?CO?

C.与盐酸反应速率：NaHCO?Na?CO?

D.等质量时与足量盐酸反应产生CO?量：NaHCO?Na?CO?

18、在教学设计中，“学情分析”主要包括学生的哪些方面？

A.家庭背景与经济状况

B.知识基础、认知特点与学习兴趣

C.教师教学风格偏好

D.学校硬件设施水平

19、下列微粒中，各层电子均达到2n2稳定结构的是？

A.Ne

B.Na?

C.Cl?

D.Ar

20、在化学教学中，使用“概念图”进行知识梳理的主要作用是？

A.提高实验操作准确性

B.增强学生机械记忆能力

C.促进知识结构化与理解深化

D.减少教师备课时间

21、下列关于教师职业道德规范的说法中，最能体现“教书育人”要求的是

A.严谨治学，勤于进取

B.尊重学生人格，促进学生全面发展

C.坚守廉洁从教，不谋取私利

D.遵守教学纪律，认真批改作业

22、在高中化学教学中，下列哪种方法最有利于发展学生的科学探究能力

A.教师演示实验，学生记录现象

B.教师讲授实验原理，学生背诵步骤

C.学生自主设计实验方案并动手操作

D.学生观看实验视频并完成习题

23、下列物质中，属于电解质的是

A.铜

B