部编人教版一年级上册说课稿.pdfVIP

部编人教版一年级

上册

亲（，说课稿有部分较为详细。如果您那边

说课时间较短，可根据自己的需求删减）

我上学了

上只字

1天地人

2金木水火土

3口耳目

4日月水火

5对韵歌

◎口语交际：我说你做

语文园地一

快乐读书吧

2

汉语拼音

2iuuyw

3bpmf■•••

4dtnI…•…

8zhchshr

语文园地二

aieiui-40

auiu42

ieiieer44

aneninuniin46

angengingng49

语文园地三51

秋天54

小小的船56

江南58

四季60

口语交际：我们做朋友62

语文园地四63

画67

大小多少68

小书包70

日月明72

升国旗74

语文园地五76

《我上学了》说课稿

尊敬的各位领导，老师大家好，我的名字叫，今天我说课的题目是《我上学了》

一、说教材

《我上学了》是部编版版第•册教材的起始单元，本单元的学习效果关系到学生

对本课程的认识和兴趣。为帮助刚入学的新生实现从幼儿园小朋友至小学生的角

色转换，教材呈现的是学生熟悉的读书写字场景。读书写字为切入口，让学生

意识到自己长大了，每天背着书包走进学校时，己经是一个令人羡慕的小学生了。

那就更要保护好自己的眼睛了。

二、说学情

考虑到这是一年级新生入学后上的第一节语文课，学生对学校和本课程都有

一种新鲜感，渴望更多的了解。所，在教学中，教师应尽量营造一个轻松、愉

悦的课堂氛围，使学生在活动中感悟。

三、说教学目标

由于所面对的教学对象是刚刚入学的一年级小学生，根据他们的年龄、心理

及认知特点我确定本课的教学目标如下：

（-）知识与技能目标

1.掌握正确的读书姿势、写字姿势和握笔方法。

2.使学生懂得平时要认真，持之恒，形成良好习惯。

（二）过程与方法

通过谈话、看图、讨论、读儿歌、演示并评点等方法，使学生早早确“姿势不

对不读书〃〃姿势不对不动笔〃的意识。在学习过程中，充分运用比赛、激励机制，

调动学生的积极性。

（三）情感态度价值观

培养学生良好的读书习惯和书写习惯。

教学重点：

使学生明白不良学习习惯和良好学习习惯的表现。

教学难点：

让学生着实践中知道纠正不良学习习惯、建良好学习习惯的重要意义。

四、说教法学法

“好的开始是成功的一半在学生入学的第一天，就要有意识地培养他们养成良

好的学习习惯。所以整堂课突出〃活动性〃，用8个字来概括，就是〃活动好感悟■

实践好指导〃

五、