2026届贵阳市重点中学化学九年级第一学期期末考试模拟试题含解析.docVIP

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2026届贵阳市重点中学化学九年级第一学期期末考试模拟试题

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。

2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。

3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。

4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本大题共10小题,共20分)

1.化学变化一定存在()

①状态和颜色的变化②发光,放热③生成新物质④气体的放出⑤能量的变化

A.③ B.③⑤ C.②④⑤ D.①②③④

2.碳12是指含6个中子的碳原子。下列对氧16和氧18两种氧原子的说法正确的是

A.质子数相同 B.质量相同

C.电子数不相同 D.16和18表示原子个数

3.铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中,铝、氧气、氧化铝的质量比是()

A.27:24:51 B.27:16:43 C.4:3:2 D.27:32:59

4.硒元素被誉为“抗癌大王”.已知硒原子的核电荷数为34,相对原子质量为79,下列关于该原子的说法正确的是()

A.质子数为45 B.核外电子数为34 C.中子数为34 D.原子序数为79

5.硝基苯是一种重要的化工原料,化学式为C6H5NO2,下列有关说法正确的是()

A.硝基苯是一种氧化物

B.硝基苯分子中含有1个氧分子

C.硝基苯中碳、氢元素质量比为6:5

D.硝基苯中碳元素的质量分数为

6.如图所示的实验基本操作中,正确的是()

A.倾倒液体 B.滴加液体

C.加热液体 D.塞进橡皮塞

7.下列关于溶液的说法错误的是

A.饱和溶液一定比不饱和溶液要浓

B.溶质可以是固体,也可以是液体或气体

C.糖水、汽水都是溶液

D.所有溶液都是均一、稳定的混合物

8.下列图中●和○分别表示两种元素的原子,则其中表示化合物的是:

A. B.

C. D.

9.“”和“”代表两种不同的单质分子,它们在一定条件下能发生化学反应,反应前后的微观示意图如下图所示,下列说法正确的是

A.该反应是置换反应

B.每个生成物分子由3个原子构成

C.该反应有2种生成物

D.参加反应的“”和“”分子的个数比是3:1

10.在硝酸银、硝酸铜的混合溶液中加入一定量锌粉,反应停止后过滤,滤液仍为蓝色,有关判断正确的是()

A.滤渣中一定有银、没有铜和锌 B.滤渣中一定有银和锌,可能有铜

C.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜、硝酸银 D.滤液中一定有硝酸锌、硝酸铜,可能有硝酸银

二、填空题(本大题共1小题,共4分)

11.硬水是指含有较多_____的水,生活中常用_____的方法除去硬水中过多的_____(填离子符号)和Mg2+以得到软水。

三、计算题(本大题共1小题,共5分)

12.已知甲酸(HCOOH)在热的浓硫酸中分解生成一氧化碳和水(不考虑甲酸的挥发性)。用下图实验装置制取CO,然后用CO还原Fe2O3,并检验气体产物。

(1)写出C中Fe2O3发生反应的化学方程式__________。

(2)D中澄清石灰水作用是什么_______________。

(3)从环保角度考虑,还需对以上装置进行改进,请简述改进措施____________。

四、简答题(本大题共2小题,共8分)

13.某厂采用臭氧氧化—钙法吸收工艺对锅炉烟气(含N2、空气、NO、SO2等)进行同时脱硫(SO2)脱硝(NOx)处理,减少了设备建设用地,下图为主要吸收装置——鼓泡反应器。请回答:

(1)NO和O3反应产物除生成NO2外,还生成能使带火星木条复燃的气体,反应的化学方程式为____,属于____反应(填基本反应类型)。

(2)鼓泡反应器中SO2和石灰水反应生成CaSO3和水,反应的化学方程式____。

(3)鼓泡反应器放在水浴槽中,控制温度35℃,水浴加热的优点是____。曝气头为半球形,作用是____。

(4)下图是同时脱硫(SO2)脱硝(NOx)与单独脱硫、脱硝去除率的对比图。

①分析图像,你认为同时脱硫脱硝在工业生产中的优势是____、____。

②左图中,50min后SO2去除率明显降低的原因可能是____。

(5)计算单独脱硫时,1吨质量分数为0.15%的石灰水理论上可吸收SO2气体的质量是___克?(精确到小数点后一位)

14.(一)根据下列装置,结合所学化学知识回答下列问题:

(1)写出图中标号仪器的名称:①________。

(2)实验室用过氧化氢溶液制取氧气时,如需随时控制反应速率并节约药品,发生装置最好选用,(填字母)________,反应的方

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本人大学毕业后,从事多年中小学教育教学工作。

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