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2025年咏荆轲试题及答案

一、基础知识（30分）

1.下列对“咏荆轲”中字词读音解释错误的一项是（）（3分）

A.“君子死知己”中“死”读sǐ，意为为……而死

B.“素骥鸣广陌”中“骥”读jì，指良马

C.“渐离击悲筑”中“筑”读zhù，是古代的一种弦乐器

D.“千载有余情”中“载”读zǎi，意为记载

2.下列诗句中，与“凌厉越万里，逶迤过千城”使用的修辞手法相同的一项是（）（3分）

A.飞流直下三千尺，疑是银河落九天

B.感时花溅泪，恨别鸟惊心

C.大漠孤烟直，长河落日圆

D.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天

3.下列对“咏荆轲”诗句的理解，不正确的一项是（）（3分）

A.“燕丹善养士，志在报强嬴”，此句点明燕太子丹的志向是报复强大的秦国。

B.“招集百夫良，岁暮得荆卿”，表明燕太子丹经过长时间的寻觅，终于得到了荆轲。

C.“君子死知己，提剑出燕京”，体现了荆轲为报答知己燕太子丹，毅然提剑前往秦国。

D.“图穷事自至，豪主正怔营”，意思是地图展开到尽头，刺杀之事自然发生，而秦始皇却毫无反应。

4.补写出下列句子中的空缺部分。（12分）

（1）《咏荆轲》中描写荆轲出发时，众人穿着白衣为他送行的句子是“__________，__________”。

（2）“__________，__________”两句，以夸张的手法写出了荆轲行程的遥远和路途的艰辛。

（3）“__________，__________”，通过描写高渐离击筑，荆轲和歌的场景，营造出悲壮的氛围。

（4）“__________，__________”，生动地描绘了荆轲刺秦失败后，秦始皇惊恐的样子。

（5）陶渊明在《咏荆轲》中表达对荆轲的赞叹之情的句子是“__________，__________”。

（6）“__________，__________”，暗示了荆轲刺秦的失败结局。

5.文学常识填空。（6分）

（1）《咏荆轲》的作者是__________，他是__________（朝代）的诗人，名__________，字__________，世称__________。

（2）荆轲是__________时期著名的刺客，他受__________的重托，前往秦国刺杀__________。

二、阅读理解（30分）

阅读下面的诗歌，完成69题。

咏荆轲

陶渊明

燕丹善养士，志在报强嬴。

招集百夫良，岁暮得荆卿。

君子死知己，提剑出燕京；

素骥鸣广陌，慷慨送我行。

雄发指危冠，猛气冲长缨。

饮饯易水上，四座列群英。

渐离击悲筑，宋意唱高声。

萧萧哀风逝，淡淡寒波生。

商音更流涕，羽奏壮士惊。

心知去不归，且有后世名。

登车何时顾，飞盖入秦庭。

凌厉越万里，逶迤过千城。

图穷事自至，豪主正怔营。

惜哉剑术疏，奇功遂不成。

其人虽已没，千载有余情。

6.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）（3分）

A.诗歌开篇点明燕太子丹的志向和他招纳贤才的举动，为下文写荆轲刺秦做铺垫。

B.“素骥鸣广陌，慷慨送我行”，通过描写白马嘶鸣，渲染了送别时的悲壮气氛。

C.“商音更流涕，羽奏壮士惊”，用音乐的变化表现了众人的不同情感，“商音”使人悲伤流泪，“羽奏”则让壮士感到震惊。

D.“惜哉剑术疏，奇功遂不成”，表达了诗人对荆轲剑术不精的惋惜，认为他如果剑术高超，刺秦就一定能成功。

7.诗中是如何塑造荆轲这一形象的？请结合具体诗句简要分析。（8分）

8.“其人虽已没，千载有余情”表达了诗人怎样的情感？请结合全诗简要分析。（8分）

9.这首诗与《史记·刺客列传》中对荆轲刺秦的描写有何不同？请从表现手法和情感表达的角度进行比较。（11分）

三、诗歌鉴赏（20分）

10.请从炼字的角度赏析“雄发指危冠，猛气冲长缨”这句诗。（8分）

11.本诗在叙事上有何特点？请结合诗歌内容简要分析。（12分）

四、拓展延伸（20分）

12.荆轲刺秦这一事件在历史上有不同的评价，有人认为荆轲是英雄，有人认为他是刺客。请结合《咏荆轲》和相关历史知识，谈谈你对荆轲的看法。（10分）

13.以“假如我是荆轲”为题，写一篇300字左右的短文，表达你对荆轲刺秦这一事件的理解和感悟。（10分）

答案

一、基础知识

1.答案：D

解析：“千载有余情”中“载”读zài，意为年。

2.答案：A

解析：“凌厉越万里，逶迤过千城”使用了夸张的修辞手法，A选项“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”同样使用了夸张的修辞手法；B选项使用了拟人手法；C选项使用了对偶手法；D选项使用了对偶手法。

3.答案：D

解析：“图穷事自至，豪主正怔营”意思是地图展开到尽头，刺杀之事自然发生，秦始皇惊恐失措，而不是