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医院预检分诊知识考试模拟试题

前言

预检分诊是医院诊疗工作的第一道关口，是保障医疗安全、提高救治效率、有效应对突发公共卫生事件的关键环节。为帮助广大医护人员巩固和深化预检分诊相关知识，提升临床应用能力，特编制本模拟试题。本试题旨在考察对预检分诊基本概念、流程、原则、常见症状识别、传染病防控以及特殊人群处理等方面的掌握程度，供大家学习参考。

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考试说明

*考试时间：90分钟

*总分：100分

*考试形式：闭卷

*适用对象：医院门诊、急诊预检分诊人员及相关医护人员

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一、单选题(每题1分，共20分)

1.预检分诊的首要目的是：

A.快速挂号

B.初步判断病情严重程度，优先处理急危重症

C.指导患者就医流程

D.进行健康宣教

2.下列哪项不属于预检分诊的“四查”内容：

A.查病情

B.查体温

C.查过敏史

D.查既往史

3.对于意识丧失、呼吸心跳骤停的患者，预检分诊级别应定为：

A.I级（濒危）

B.II级（危重）

C.III级（急症）

D.IV级（非急症）

4.患者主诉“突发性胸痛，呈压榨样，伴大汗淋漓”，分诊护士应首先考虑可能为：

A.急性胃炎

B.急性心肌梗死

C.肋间神经痛

D.气胸

5.预检分诊中，对发热患者，应首先询问的是：

A.发热持续时间

B.有无咳嗽、咽痛等伴随症状

C.近期有无流行病学史

D.有无使用退热药物

6.以下哪项不是传染病预检分诊的基本原则：

A.早发现

B.早报告

C.早诊断

D.早隔离

7.对疑似呼吸道传染病患者进行预检分诊时，以下哪项措施不正确：

A.引导至发热门诊或隔离诊室

B.指导患者佩戴医用外科口罩

C.与其他患者保持1米以上距离

D.立即给予抗生素治疗

8.儿童预检分诊时，哪项评估尤为重要：

A.体温

B.精神状态

C.饮食情况

D.既往疾病史

9.对于语言沟通障碍的患者，分诊护士不应采取的措施是：

A.耐心等待，鼓励患者用手势或文字表达

B.寻求家属或翻译帮助

C.使用简单易懂的图片或图标进行交流

D.因无法沟通而暂时搁置分诊

10.预检分诊记录的基本要求不包括：

A.及时

B.准确

C.完整

D.主观臆断

11.患者，女性，28岁，停经2月，突发下腹部剧烈疼痛，伴阴道少量出血，分诊级别应为：

A.I级

B.II级

C.III级

D.IV级

12.以下哪项不属于预检分诊护士应具备的核心能力：

A.快速评估能力

B.应急处置能力

C.复杂手术操作能力

D.有效沟通能力

13.对老年患者进行预检分诊时，应特别关注其：

A.视力和听力状况

B.用药史和药物过敏史

C.独居情况

D.以上都是

14.发现疑似突发公共卫生事件相关病例时，预检分诊护士应立即向谁报告：

A.科室主任

B.院感科或预防保健科

C.医务科

D.院长

15.“预检分诊”中的“检”主要是指：

A.体格检查

B.实验室检查

C.影像学检查

D.病史采集和重点体征观察

16.患者主诉“头晕、视物旋转、恶心呕吐，不敢睁眼”，最可能的分诊方向是：

A.神经内科

B.消化内科

C.眼科

D.耳鼻喉科

17.分诊护士在工作中发生针刺伤，首要的处理措施是：

A.立即上报医院感染管理部门

B.立即从近心端向远心端挤压伤口，尽可能挤出损伤处的血液

C.用肥皂水和流动水冲洗伤口

D.用碘伏消毒伤口

18.以下哪项不是导致预检分诊错误的常见原因：

A.信息采集不完整

B.对病情评估经验不足

C.患者故意隐瞒病史

D.严格按照分诊流程操作

19.对批量伤员进行预检分诊时，应遵循的基本原则是：

A.先重后轻，先救命后治伤

B.先儿童后成人

C.先轻症后重症，提高救治效率

D.先家属陪同者后无家属者

20.预检分诊台的设置应遵循的原则不包括：

A.位置醒目，易于寻找

B.靠近急诊入口，便于快速处置

C.相对独立，避免交叉感染

D.光线昏暗，保护患者隐私

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二、多选题(每题2分，共20分，每题至少有两个正确答案，多选、少选、错选均不得分)

1.预检分诊的核心要素包括：

A.快速识别急危重症

B.准确分流患者

C.提供紧急救治

D.进行健康教育

E.做好信息登记与报告

2.评估患者病情严重程度时，常用的生命体征指标包括：

A.体温

B.脉搏

C.呼吸

D.血压

E.血氧饱和度

3.属于I级（濒危）患者的临床表现有：

A.心脏骤停

B.严重呼吸困难

C.意识不清或昏迷

D.严重创伤伴大出血

E.轻微头痛

4.对发热伴呼吸道症状的患者，预检分诊时应重点询问和