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一、旅游素养的内涵：从“会看”到“会思”再到“会行”演讲人
旅游素养的内涵：从“会看”到“会思”再到“会行”01旅游素养培养的实践路径：从课堂到生活的全场景渗透022025年旅游素养培养的挑战与应对03目录
2025高中旅游地理之旅游素养培养课件
引言：为何要在高中阶段重视旅游素养培养？
作为一名深耕中学地理教育15年的一线教师，我常被学生问起：“学旅游地理除了应付考试，对我们有什么用？”每当这时，我总会想起2023年带学生去武夷山研学的场景——孩子们蹲在九曲溪边记录河床沉积物，在朱熹园里讨论“理学文化与旅游开发的平衡”，返程时主动把垃圾装袋带走。那一刻我意识到：旅游地理的价值，远不止于课本
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