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数字广告设计课程教学标准

前言

本课程教学标准旨在规范数字广告设计课程的教学实施，明确课程目标、教学内容、教学方法、考核方式及教学资源等核心要素，为培养适应数字时代广告行业发展需求的高素质技能型人才提供指导。本标准适用于高等职业院校、应用型本科院校相关专业，亦可供成人教育及培训机构参考。标准的制定以行业发展趋势为导向，以岗位能力需求为核心，强调理论与实践的深度融合，注重学生创新思维与实践能力的培养。

一、课程定位与目标

（一）课程定位

数字广告设计课程是广告学、视觉传达设计、数字媒体艺术等专业的核心专业课程。本课程承接前期的设计基础、构成原理、计算机图形基础等课程，向下则为品牌策划、整合营销传播等后续课程提供坚实的数字广告创意与执行能力支撑。课程紧密结合数字技术发展与媒介环境变迁，培养学生掌握数字广告的创意方法、设计表现及制作技术，能够胜任各类数字媒体平台广告的策划、设计与推广工作。

（二）课程目标

1.知识目标：学生应理解数字广告的基本概念、发展历程与未来趋势；掌握数字广告创意策略与思维方法；熟悉主流数字广告媒介（如社交媒体、搜索引擎、短视频平台、移动应用等）的特性与传播规律；了解数字广告设计的基本原则、视觉表现技法及相关法律法规与伦理规范。

2.能力目标：学生应具备独立进行数字广告主题创意与概念发想的能力；能够根据不同媒介特性与受众特征，选择恰当的设计风格与表现形式；熟练运用至少一种主流设计软件（如Photoshop,Illustrator等）完成数字广告视觉元素的创作与整合；具备数字广告作品的初步优化与发布能力；培养团队协作与项目执行能力。

3.素养目标：培养学生的审美素养与创新精神；提升学生对市场动态和消费者心理的敏感度；树立正确的设计伦理观与职业责任感；增强自主学习能力与终身学习意识，以适应快速变化的数字广告行业。

二、课程教学基本要求

（一）先修课程要求

建议学生已修完《设计素描》、《设计色彩》、《平面构成》、《色彩构成》、《字体设计》、《图形创意》、《计算机辅助设计基础》等相关课程，具备一定的美术基础、设计思维和软件操作能力。

（二）后续课程衔接

本课程学习结束后，学生可进一步学习《品牌形象设计》、《广告策划与创意》、《整合营销传播》、《交互设计》、《影视广告制作》等课程，深化专业知识与技能。

（三）能力培养要求

通过课程学习与实践，学生应能独立完成从广告主题分析、创意构思、视觉设计到初步制作的完整数字广告作品。能够针对不同的产品或服务，结合数字媒介特点，提出有吸引力的广告解决方案。

三、课程教学内容与学时分配建议

（注：本课程总学时建议为XX学时，其中理论教学与实践教学比例约为X:X，具体学时分配可根据各院校专业培养方案进行调整。）

（一）模块一：数字广告概览与发展趋势

1.数字广告的定义、特征与分类

2.数字广告行业发展历程与现状分析

3.新技术（如AI、VR/AR、大数据）对数字广告的影响

4.未来数字广告的发展趋势与机遇挑战

*教学重点：数字广告的核心特征与新兴媒介形态。

*教学建议：结合行业报告、热点案例进行分析讨论。

（二）模块二：数字广告创意策略与思维方法

1.数字广告创意的核心原则与流程

2.目标受众分析与洞察挖掘

3.广告主题与诉求点提炼

4.创意思维方法训练（如头脑风暴、思维导图、六顶思考帽等）

5.数字广告创意表现风格赏析

*教学重点：基于受众洞察的创意发想与策略形成。

*教学建议：通过创意工作坊、案例反向推导进行实训。

（三）模块三：数字广告媒介特性与设计规范

1.社交媒体广告（微信、微博、抖音、小红书等）设计要点与规范

2.搜索引擎营销（SEM）与展示广告设计特点

3.电商平台广告（淘宝、京东等）视觉呈现策略

4.移动端广告（APP开屏、信息流）设计规范与用户体验

5.短视频广告、H5互动广告的特性与设计逻辑

*教学重点：不同媒介平台的技术规范、用户习惯与设计适配性。

*教学建议：针对不同媒介平台进行专项设计练习。

（四）模块四：数字广告设计表现技法

1.数字广告的视觉元素构成（图像、色彩、文字、版式）

2.数字广告中的构图原则与视觉引导

3.色彩心理学在数字广告中的应用

4.字体设计与排版技巧在不同媒介中的应用

5.动态视觉元素（GIF、短视频片段）的设计与应用

*教学重点：视觉元素的有效组合与情感传达。

*教学建议：结合软件操作，进行大量的小练习与风格尝试。

（五）模块五：数字广告设计软件应用

1.图像编辑与合成软件（如Photoshop）核心功能与广告设计应用

2.矢量图形设计软件（如Illustrator）在标志、图标、插画设计中