人工智能辅助教学伦理边界研究：以生成式AI为例教学研究课题报告.docx

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人工智能辅助教学伦理边界研究：以生成式AI为例教学研究课题报告

一、人工智能辅助教学伦理边界研究：以生成式AI为例教学研究开题报告

二、人工智能辅助教学伦理边界研究：以生成式AI为例教学研究中期报告

三、人工智能辅助教学伦理边界研究：以生成式AI为例教学研究结题报告

四、人工智能辅助教学伦理边界研究：以生成式AI为例教学研究论文

人工智能辅助教学伦理边界研究：以生成式AI为例教学研究开题报告

一、研究背景意义

生成式AI正以不可逆的姿态嵌入教育的肌理，ChatGPT、文心一言等工具的爆发式应用，让“AI助教”从概念走向课堂日常。当学生与AI对话解题、教师依赖AI生成教案、教育管理者通过A

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