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2025年山东省考公务员面试题(小军师面试)及答案

【第一题】近期，山东省委部署在全省开展“以学铸魂·红色赋能”主题实践活动，要求基层干部结合本地红色资源，将理论学习与解决群众急难愁盼问题紧密结合。但调研发现，部分乡镇存在“红色资源活化不足”“学用结合两张皮”等问题。请结合山东实际，谈谈如何推动主题实践活动走深走实。

当前，山东拥有沂蒙革命老区、胶东红色文化传承示范区等丰富的红色资源，这些是开展“以学铸魂”的鲜活教材。但部分乡镇出现的“活化不足”“学用脱节”问题，本质上是对红色资源的时代价值挖掘不深、对群众需求把握不准。要推动主题实践活动走深走实，需从“资源转化、需求导向、机制保障”三个维度发力。

一是深挖红色资源的“精神密码”，推动“静态陈列”向“动态体验”转变。山东的红色资源不仅是纪念馆、老物件，更是“水乳交融、生死与共”的沂蒙精神、“吃苦耐劳、敢为人先”的胶东红色基因。可探索“红色场景+”模式：在临沂、枣庄等地，依托孟良崮战役纪念馆、台儿庄大战遗址，开发“重走支前路”“火线救护”等沉浸式体验课程；在烟台、威海，结合地雷战、马石山十勇士等故事，设计“红色剧本杀”“情景微党课”，让党员干部在角色扮演中感悟初心。同时，联合山东艺术学院、山东广播电视台等单位，创作《沂蒙新红嫂》《胶东乳娘》等本土红色剧目，通过“流动舞台进乡村”形式，让红色教育从“课堂”走向“田间地头”。

二是聚焦群众“急难愁盼”，推动“理论学习”向“实践转化”延伸。主题教育的成效最终要体现在群众的获得感上。可建立“红色学习+民生清单”机制：每个乡镇党委梳理辖区内红色遗址对应的革命故事（如莒南“渊子崖保卫战”中群众自发护村的团结精神），提炼其中“为民服务”的内核，转化为当前解决民生问题的行动指南。例如，针对农村养老问题，可借鉴沂蒙老区“红嫂”互助传统，在平邑、费县等地区试点“时间银行+红色志愿服务队”，组织党员干部、返乡青年与留守老人结对，将服务时长存入“时间账户”，未来可兑换养老服务；针对农田水利设施老化问题，结合“南下干部”当年修水库的奋斗精神，发动党员带头成立“水利维修攻坚组”，利用学习间隙实地勘察，协调农业农村部门争取项目资金，年内解决10个重点村的灌溉难题。

三是构建“闭环管理”机制，防止“学用两张皮”。可建立“三查三评”督导体系：“日常查”由县委组织部联合党校，通过“四不两直”方式抽查学习笔记、实践台账；“季度查”由各市委巡回指导组，重点检查“红色项目”进度（如红色研学路线开发数量、民生问题解决率）；“年度查”由省委主题教育办牵头，委托第三方评估机构对群众满意度进行测评。同时，将主题实践活动成效与干部考核挂钩，对表现突出的乡镇（如一年内解决30件以上民生实事、打造2个以上红色教育品牌），在公务员遴选、职级晋升中优先考虑；对“学用脱节”的单位，约谈主要负责人并限期整改。

【第二题】为健全老旧小区改造后长效管理机制，济南市拟开展专项调研。你作为市民政局工作人员，领导让你负责此次调研，你会如何组织？

老旧小区改造后“重建设、轻管理”问题普遍存在，如公共设施维护不到位、物业收费难、居民参与度低等。此次调研需精准掌握现状、找准堵点、提出可操作的对策，具体分“准备、实施、总结”三个阶段推进。

第一阶段：做足“功课”，明确调研方向。一是收集政策文件，梳理国家《关于全面推进城镇老旧小区改造工作的指导意见》及山东省《城镇老旧小区改造后长效管理指导手册》，重点关注“物业管理模式”“公共收益使用”“居民自治”等关键条款；二是摸底基础数据，联系市住建局获取近三年全市老旧小区改造清单（包括改造时间、小区数量、覆盖户数），筛选出2020年前改造的小区（此类小区已进入管理瓶颈期）作为重点调研对象；三是组建调研团队，抽调民政、住建、街道办、物业协会人员，邀请山东大学社区治理研究专家参与，提前开展培训，明确“问题导向、数据说话”的调研原则。

第二阶段：多维“把脉”，掌握真实情况。采取“四步走”方式：

1.社区座谈“听诉求”。选取历下、市中、天桥等不同区域的10个典型小区（如开放式小区燕山小区、有物业小区甸柳新村），组织社区工作者、业委会成员、居民代表（涵盖老年人、上班族、租户）召开座谈会。重点询问：改造后哪些设施最易损坏（如电梯、路灯）？物业费收缴率（如无物业小区是否收卫生费）？居民参与管理的方式（如是否有“议事会”“楼栋长”）？同时，设计问卷现场发放（样本量不低于500份），了解居民对“引入专业物业”“成立自管组织”“政府补贴”的接受度。

2.实地走访“看现场”。随机抽查5个小区，重点查看：公共区域是否有垃圾堆积、绿化是否斑秃、消防设施是否完好；查看业委会办公场所（是否有固定场地、经费来源）、物业公示栏（是否公开收支明细）；与正在锻炼的居民