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高中历史课程跨学科整合教学策略研究论文

摘要：本文以高中历史课程为研究对象，探讨跨学科整合教学策略在历史教学中的应用，旨在提高学生的历史素养，培养创新型人才。本文首先分析了高中历史课程跨学科整合的必要性，然后提出了具体的跨学科整合教学策略，并对策略的实施进行了探讨。

关键词：高中历史；跨学科整合；教学策略；创新型人才

一、引言

（一）高中历史课程跨学科整合的必要性

1.提高学生的历史素养

随着社会的发展，历史素养已成为现代人必备的基本素养。高中历史课程跨学科整合能够将历史知识与其他学科知识相结合，使学生从多个角度、多个层面了解历史，提高学生的历史素养。

2.培养学生的综合素质

高中历史课程跨学